El uso de estos recursos digitales puede ser:
predominantemente transmisivo (como
cuando un profesor manda a sus alumnos a
buscar por la Internet o en una enciclopedia
digital algo que se está aprendiendo, como
base para organizar una presentación)
particularmente experienciales y conjeturales,
para apoyar (re)descubrimiento de conceptos o
constructos (como cuando un profesor pide a sus
alumnos que jueguen con un modelador y un
simulador para establecer sus propias
conclusiones sobre las reglas que gobiernan el
funcionamiento del fenómeno que se estudia y la
incidencia que tienen ciertas variables sobre el
comportamiento del sistema
fundamentalmente colaborativo y creativo
(como cuando un profesor pide a sus
alumnos que hagan un proyecto en grupo,
indaguen con estudiantes de otras latitudes
sobre tal cosa, exploren distintas maneras
de hacer lo mismo y, cuando hayan
generado sus propias ideas, las expresen y
sustenten usando el o los medios digitales
que deseen). Ni la sala ni su encargado son
los que hacen el cambio, éste viene de los
alumnos que asumen los retos que les
proponen sus maestros, cuando estos
deciden darles control creciente a sus
alumnos del proceso de aprender y
propician una autonomía progresiva en
ellos.
Ventajas
Aprendizaje cooperativo. Los instrumentos
que proporcionan las TICs facilitan el
trabajo en grupo y el cultivo de actitudes
sociales ya que propician el intercambio de
ideas y la cooperación
Iniciativa y creatividad. Dado que el docente viene trascendiendo del ejercicio clásico de la
enseñanza al modernismo, ese esfuerzo demanda mucha iniciativa y creatividad. No hay nada
escrito..., la educación del futuro se está escribiendo ahora y tenemos el privilegio junto con nuestros
alumnos, de ser los actores y de escribir la historia.
Aprovechamiento de recursos. Hay fenómenos que pueden ser estudiados sin necesidad de ser
reproducidos en el aula. Muchas veces con la proyección de un video o el uso de una buena
simulación, pueden ser suficientes para el aprendizaje. Por otro lado, el uso del papel se puede
reducir a su mínima expresión reemplazándolo por el formato digital. En estos momentos, una
enciclopedia, libros e informes entre otros, pueden ser almacenados en un CD o pen drive y pueden
ser transferidos vía web a cualquier lugar donde la tecnología lo permita.
Desventajas
El costo de la tecnología no es nada despreciable por lo que hay que disponer de un presupuesto
generoso y frecuente que permita actualizar los equipos periódicamente. Además hay que disponer
de lugares seguros para su almacenaje para prevenir el robo de los equipos.
Dada la cantidad y variedad de información, es fácil que el estudiante se distraiga y pierda tiempo
navegando en páginas que no le brinde provecho. El estudiante puede perder su objetivo y su
tiempo.