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Description
Mind Map by Carolina Rios3964, updated more than 1 year ago
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Created by Carolina Rios3964
over 8 years ago
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cualidades de un buen maestro
- responsabilidad
- Aquí la responsabilidad implica que te
atienes a las mismas expectativas y
estándares que exiges a tus alumnos.
Debes ser justo e igualitario. Por
ejemplo, si no permites a los alumnos
comer chicle, tú tampoco debes hacerlo.
- Aquí la responsabilidad implica que te
atienes a las mismas expectativas y
estándares que exiges a tus alumnos.
Debes ser justo e igualitario. Por
ejemplo, si no permites a los alumnos
comer chicle, tú tampoco debes hacerlo.
- flexible
- La flexibilidad implica que ante una situación
especial o problema eres capaz de hacer
cambios en las lecciones o actividades en
el momento.
- La flexibilidad implica que ante una situación
especial o problema eres capaz de hacer
cambios en las lecciones o actividades en
el momento.
- se preocupa
- Debes realizar tu mayor esfuerzo
para asegurarte que todos los
estudiantes sean exitosos, debes
conocer sus personalidades e
intereses,
- Debes realizar tu mayor esfuerzo
para asegurarte que todos los
estudiantes sean exitosos, debes
conocer sus personalidades e
intereses,
- compasivo
- Es fundamental que puedas
reconocer que tus estudiantes
tienen problemas fuera de la
escuela y hagas los cambios
necesarios para ayudar a
resolverlos y superarlos.
- Es fundamental que puedas
reconocer que tus estudiantes
tienen problemas fuera de la
escuela y hagas los cambios
necesarios para ayudar a
resolverlos y superarlos.
- cooperativo
- La cooperación es clave para trabajar
efectivamente con administrativos, otros
docentes y los padres de los alumnos. Debes
ser capaz de crear vínculos con otros aunque
no siempre te agraden.
- La cooperación es clave para trabajar
efectivamente con administrativos, otros
docentes y los padres de los alumnos. Debes
ser capaz de crear vínculos con otros aunque
no siempre te agraden.
- creativo
- Un buen docente debe ser capaz de crear
lecciones que atraigan la atención de sus
alumnos y los incentive a continuar viniendo a
clase. Las lecciones únicas, cautivantes y
dinámicas surgen un buen efecto en las clases
siempre.
- Un buen docente debe ser capaz de crear
lecciones que atraigan la atención de sus
alumnos y los incentive a continuar viniendo a
clase. Las lecciones únicas, cautivantes y
dinámicas surgen un buen efecto en las clases
siempre.
- dedicado
- La dedicación implica ir todos los días a
clase y pasar el tiempo necesario para que
los alumnos reciban la mejor educación
posible.
- La dedicación implica ir todos los días a
clase y pasar el tiempo necesario para que
los alumnos reciban la mejor educación
posible.
- decidido
- Encontrar los medios necesarios para
lograr conectar con todos los estudiantes
sin importar el desafío que se plantee,
define a un buen docente.
- Encontrar los medios necesarios para
lograr conectar con todos los estudiantes
sin importar el desafío que se plantee,
define a un buen docente.
- empatico
- Un buen educador debe poder reconocer y
empatizar con las luchas de los estudiantes,
aunque no puedan relacionarse personalmente con
ellas. Tiene que tratar de ponerse en el lugar de
sus estudiantes
- Un buen educador debe poder reconocer y
empatizar con las luchas de los estudiantes,
aunque no puedan relacionarse personalmente con
ellas. Tiene que tratar de ponerse en el lugar de
sus estudiantes
- cautivador
- La habilidad de atraer la atención en un aula llena de
alumnos, y ser capaz de mantenerla por tiempo
prolongado es muy difícil, por lo que es necesario que
el docente cree lecciones divertidas, frescas y
energéticas, dejarlos queriendo más y motivados a
continuar viniendo a clase.
- La habilidad de atraer la atención en un aula llena de
alumnos, y ser capaz de mantenerla por tiempo
prolongado es muy difícil, por lo que es necesario que
el docente cree lecciones divertidas, frescas y
energéticas, dejarlos queriendo más y motivados a
continuar viniendo a clase.
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