DISEÑO CURRICULAR

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paola rosado
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DISEÑO CURRICULAR
  1. ¿ Que es es ?
    1. Conjunto de criterios , planes de estudio , programas , metologías y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural , regional y local
    2. Sus facetas
      1. Determinar objetivos
        1. Seleccionar actividades y materiales de instrucción
          1. Organizar actividades y materiales de instrucción
          2. Importancia de adicionar la evaluación
            1. Es un proceso que medializa el mundo de la vida con el mundo de la escuela
              1. Determina el resultado o corricula en la formación escolar
              2. En medidas entre el proyecto historico cultural de una sociedad y el proyecto formativo de una institución docente
                1. Objetivos de trabajo
                    1. Campo de acción
                      1. sistemas
                        1. Caracteristicas del objeto de la profesión
                        2. LA EDUCACIÓN NO CAMBIA EL MUNDO , CAMBIA A LAS PERSONAS QUE VANA A CAMBIAR EL MUNDO
                          1. Paola Rosado Barros
                          2. su definición
                            1. Conjunto de criterios , planes de estudio , programas , metologias y procesos que contribuyen a la construcción de identidad cultural , regional y local
                            2. Sus facetas
                              1. Determinar objetivos
                                1. Seleccionar actividades y materiales de instrucción
                                  1. Organizar materiales y actividades de instrucción
                                  2. Importancia de adicionar la evaluación
                                    1. Es el proceso que medializa el mundo de la vida con el mundo de la escuela
                                      1. Determina el resultado o corricula en la formación escolar
                                      2. Mediados entre el proyecto historico , cultural de una sociedad y el proyecto formativo de una institución docente
                                        1. Objetivo de trabajo
                                          1. Modo de actividad
                                            1. Campo de acción
                                              1. Sistemas
                                                1. Caracteristicas del objeto de la profesión
                                                2. QUIEN SE ATREVE A ENSEÑAR , NUNCA DEBE DEJAR DE APRENDER
                                                  1. Paola Rosado Barros
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