Considerações gerais do estudo da Morfologia

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Considerações elaboradas pela Profª Rafaela Motta
Ane Abreu
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Ane Abreu
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Considerações gerais do estudo da Morfologia
  1. MORFOLOGIA: estudo da estrutura/forma das palavras = Classes gramaticais
    1. CLASSES GRAMATICAIS
      1. A relação das CLASSES e suas FUNÇÕES SINTÁTICAS

        Annotations:

        • Ex. Substantivo *morfologia= nome *função sintática = núcleo
        1. Saber quais CLASSES relacionam-se entre si (Núcleo x possíveis SATÉLITES

          Annotations:

          • Ex. Substantivo (núcleo) possíveis Satélites: Adj, Art, Num, Pron.
          1. NÚCLEO: "centro" chama a CONCORDÂNCIA das classes satélites
            1. SATÉLITE: refere-se ao núcleo. Concorda/flexiona (qdo possível).
        2. LOCUÇÃO: Conj com 2 ou + palavras que funcionam juntas como 1 determinada CLASSE
          1. Variáveis

            Annotations:

            • Subst Adj Art Num Adv Verb
            1. Invariáveis

              Annotations:

              • Adv Prep Conj Interj
              1. Derivação Imprópria

                Annotations:

                • 1 palavra que pertencia a determinada Classe G. passa a pertencer a outra Classe.
            2. Sintaxe: Estrutura/disposição das palavras em frases, orações ou períodos. / Contexto / Função sintática
              1. Semântica: significado das palavras
                1. Neutro: objetividade

                  Annotations:

                  • Ex. João é alto. (adj neutro)
                  1. Emocional: juízo de valor

                    Annotations:

                    • EX. João é legal. (adj emocional)
                  2. Analítico: composto

                    Annotations:

                    • Ex. Adriana é muito linda (composto)
                    1. Sintético: contraído

                      Annotations:

                      • Ex. Adriana é lindíssima (contraindo=muito linda)
                    2. Estilística

                      Annotations:

                      • expressividade / capacidade de sugestionar e emocionar diante de processos e efeitos de ESTILO do TEXTO
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