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Description
Mind Map by Vanessa Rodriguez, updated more than 1 year ago
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Created by Vanessa Rodriguez
almost 9 years ago
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Categorías para la implementación de estrategias
metodológicas en un aula de clases
- Importancia
- considerar que los estudiantes tienen el compromiso de aprender a aprender
- considerar que los estudiantes tienen el compromiso de aprender a aprender
- Papel del docente
- debe ayudar a desarrollar su potencial intelectual y creativo, a través del empleo de estrategias
innovadoras
- debe ayudar a desarrollar su potencial intelectual y creativo, a través del empleo de estrategias
innovadoras
- Se debe tener en cuenta
- las necesidades e intereses de los estudiantes para promover el aprendizaje significativo, es decir, un
aprendizaje comprensivo y aplicado a situaciones académicas o de la realidad cambiante.
- las necesidades e intereses de los estudiantes para promover el aprendizaje significativo, es decir, un
aprendizaje comprensivo y aplicado a situaciones académicas o de la realidad cambiante.
- Para determinar una adecuada estrategia metodológica, debemos conceptualizar adecuadamente que es
una estrategia, un método y una técnica
- ESTRATEGIA EXPERIENCIA O CONDICIÓN QUE EL MAESTRO CREA PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE EN
EL ESTUDIANTE.
- MÉTODO CAMINO PARA ALCANZAR UN FIN.
- TÉCNICA SUCESIÓN ORDENADA DE PASOS PARA OBTENER UN RESULTADO ESPECÍFICO
- ESTRATEGIA EXPERIENCIA O CONDICIÓN QUE EL MAESTRO CREA PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE EN
EL ESTUDIANTE.
- El orden para la aplicación de una estrategia, es determinar los siguientes pasos secuencialmente:
- Para elaborar una adecuada estrategia en el proceso de enseñanza-aprendizaje, es necesario seguir las
siguientes recomendaciones
- Determinar y definir la capacidad a lograr.
- Redactar el aprendizaje esperado de la sesión de aprendizaje (Capacidad y conocimientos).
- Identificar los procesos cognitivos / procesos mentales de la capacidad determinada
- (¿Cuáles son los procesos cognitivos que permiten el desarrollo de la capacidad?).
- (¿Cuáles son los procesos cognitivos que permiten el desarrollo de la capacidad?).
- Desagregar la capacidad determinada en capacidades de menor complejidad, considerando los procesos
cognitivos que permiten desarrollar la capacidad y/o los alcances de los conocimientos
- (¿Cómo evidencio el desarrollo de los procesos cognitivos de la capacidad en los estudiantes? - Indicadores).
- (¿Cómo evidencio el desarrollo de los procesos cognitivos de la capacidad en los estudiantes? - Indicadores).
- Especificar la actividad de aprendizaje que permita evidenciar el cuarto procedimiento.
- Redactar los modos de ejecución para cada habilidad planteada
- (¿Cómo hacerlo? - Estrategias).
- (¿Cómo hacerlo? - Estrategias).
- Anotar los medios y materiales didácticos a usar
- (¿Con qué hacerlo?)
- (¿Con qué hacerlo?)
- Determinar y definir la capacidad a lograr.
- Para elaborar una adecuada estrategia en el proceso de enseñanza-aprendizaje, es necesario seguir las
siguientes recomendaciones
- Procedimientos
- Técnicas
- Material educativo
- Métodos
- Estrategias
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