Epistemico Activo (estan
en constante proceso de desarrollo
y adaptacion)
Vygotskyt
No aisla, reconstruye el conocimiento en el
plano interindividual y posteriormente en el
plano intraindividual
INTELIGENCIA
Piaget
Se desarrolla en etapas definidas segun
estructuras que contantemente incorportan
nuevos conocimientos como elementos
constituidos
Vygotskyt
Se da como producto de la
socializacion del sujeto en el
medio.
ROL
DOCENTE
Piaget
Facilitador del aprendizaje, estimula
los alumnos sin forzar el aprendizaje,
ya que conoce las leyes naturales del
desarrollo psico - fisico.
Vigotskyt
Mediador, es un experto que guia
y mediatiza los saberes
socioculturales
APRENDIZAJE
Piaget
Construccion contante de nuevos
conocimientos a partir de los previos a traves
de procesos de asimilacion, acomodacion y
consecuentemente adaptacion. Implica
cambios cualitativos.
Vygotskyt
Es el elemento formativo del
desarrollo, ya que en el se da una
interrelacion con el contexto
interpersonal y sociocultural
CONTENIDOS
Piaget
Elementos que producen un
desequilibrio cognitivo, frente al cual el
sujeto debe encontrar la forma de
adaptarse reestructurando sus
conocimientoes
Vygotskyt
Son elementos de
socializacion en los que se
basan las interacciones
didacticas, mediadas por
objetos (el lenguaje) y sujetos (el facilitador)
EVALUACION
Piaget
Evalua los procesos por
sobre los resultados
Vygotskyt
Se interesa en los procesos y productos, el
nivel de desarrollo real del sujeto, la
amplitud de la competencia cognitiva