ABUSO SEXUAL INFANTIL.

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Yuliana  Duque
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ABUSO SEXUAL INFANTIL.
    1. ¿Qué se entiende por abuso sexual?
        1. se entiende a la exposición de niños ha ser forzados o persuadidos por otra persona a tener relaciones sexuales o a otros tipos de actividades sexuales.
        2. ¿Cuáles son las etapas de evolución para llegar a un abuso sexual?
            1. FASE DE SEDUCCIÓN: el futuro abusador manipula la dependencia y la confianza del menor, y prepara ellugar y el momento del abuso.
              1. FASE DE INTERACCIÓN SEXUAL ABUSIVA: un proceso gradual y progresivo, que puede incluir comportamientos exhibicionista, voyeurismo, masturbación.
                1. FASE DE INTAURACIÓN DEL SECRETO: por medio de amenzas el abusador impone el silencio a las victimas.
                  1. FASE DE DIVULGACIÓN: (muchas veces queda en el silencio debido a cuestiones sociales)
                    1. FASE REPRESIVA: despues de la divulgación, en caso del incesto la familia busca mantener la unidad familiar, negando o restandole importancia para justificar el abuso.
                    2. ¿Cuáles son los ambientes propicios para que se presente un caso de abuso sexual infantil?
                      1. El abuso sexual puede estar presente en todas las clases sociales y ambientes.
                        1. el hogar
                          1. la escuela
                            1. centros y lugares recreativos como parques.
                              1. lugar de confianza y conocida para él niño y su familia.
                              2. ¿Existe algún grupo más vulnerable que otro o que este en mayor riesgo de sufrir abusos sexuales?
                                  1. Los niños de cualquier edad, raza, origen étnico, y posición económica son vulnerables al abuso sexual.
                                  2. ¿Cuáles son las características y conductas de un abusador?
                                    1. - Son personas cercanas al núcleo familiar.
                                        1. - En ocasiones son familiares
                                          1. - En un alto porcentaje son hombres
                                            1. - Emocionalmente inestables.
                                              1. Personas bien educadas.
                                                1. - Expertas en manipulación.
                                                  1. - Solitarios. - Presentan empatía con los niños
                                                  2. ¿Cuáles son las características y conductas de un menor víctima de abuso sexual?
                                                    1. Los niños que han sido abusados sexualmente pueden mostrar diversas reacciones en su comportamiento y estado emocional
                                                      1. depresión
                                                        1. conductas retraídas, pesadillas constantes
                                                          1. dificultad para conciliar el sueño
                                                            1. miedo a quedarse solo con una persona en particular
                                                              1. vocabulario o conductas inapropiadas para un niño de su edad.
                                                              2. ¿En caso de un abuso sexual infantil cual seria los pasos a seguir?.
                                                                1. escuchar al niño, nunca culparlo y tratar de mantener al niño calmado y tranquilo.
                                                                    1. Buscar ayuda con una comisaria de familia o policía de infancia y adolescencia y denunciar el caso.
                                                                      1. Garantizar la protección del menor para recibir el apoyo necesario y no padecer más el abuso, alejarlo del agresor sexual.
                                                                        1. El niño debe recibir atención bajo una evaluación médica, y tratamiento psicológico.
                                                                        Show full summary Hide full summary

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