LOS COLEGIOS EN LA ÉPOCA DE LA COLONIA
Y EL APRENDIZAJE INVISIBLE
No podemos convertir la educacion en un proceso mecanizado en el que se
construyen conocimientos, ni mucho menos someterla a instrumentos
tecnológicos que conviertan a los estudiantes en marionetas de un
conocimiento ya acabado.
DESARROLLO
Durante la epoca de la educacion colonial, se pudo
observar como la descriminación jugaba un papel muy
importante; pues tanto las personas de color como las
mujeres no tenían el derecho a recibir un grado de
educación.
En la educación colonial no se fijaban tanto en el aprendizaje
adquirido, sino, por el contrario, era mas importante
memorizar sin discutir al docente a cerca de sus argumentos,
se creía que solo lo que decía el profesor era lo correcto.
Al transcurrir el tiempo la educación ha tomado otra
postura, en estos momentos intenta brindarle un
buen aprendizaje a niños, niñas, jóvenes y adultos sin
importar su color ni condición económica.
El aprendizaje invisible es aquel conocimiento accidental,
que sin tener planeado estudiar sobre un determinado
tema fluye este conocimiento, ya sea para suplir una
necesidad o para satisfacer a la persona.
Uno de sus principales propósitos es enfocarse en cómo
formar a los jóvenes, cómo prepararlos para la
complejidad, cómo aprender a aprender y cómo estimular
su creatividad.
En el momento en que la tecnología llego, la
educación paso por una crisis, aunque la tecnología
pueda aportar demasiado para adquirir mas
conocimiento no se esta utilizando adecuadamente.
No es la educación un instrumento que
podamos manejar a nuestro antojo, es
una construcción en la que influye
diversos factores que la hacen de
excelente o mediana calidad.
Para educar a una generacion es necesario tener
presente e interactuar con los diferentes estilos y
modos de educación, ya que aunque no se le de la
relevancia que se necesita realmente la tiene.