LOS COLEGIOS EN LA ÉPOCA DE LA COLONIA Y EL APRENDIZAJE INVISIBLE

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Educación en la época colonial
Cristian Agudelo
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LOS COLEGIOS EN LA ÉPOCA DE LA COLONIA Y EL APRENDIZAJE INVISIBLE
    1. No podemos convertir la educacion en un proceso mecanizado en el que se construyen conocimientos, ni mucho menos someterla a instrumentos tecnológicos que conviertan a los estudiantes en marionetas de un conocimiento ya acabado.
    2. DESARROLLO
      1. Durante la epoca de la educacion colonial, se pudo observar como la descriminación jugaba un papel muy importante; pues tanto las personas de color como las mujeres no tenían el derecho a recibir un grado de educación.
        1. En la educación colonial no se fijaban tanto en el aprendizaje adquirido, sino, por el contrario, era mas importante memorizar sin discutir al docente a cerca de sus argumentos, se creía que solo lo que decía el profesor era lo correcto.
          1. Al transcurrir el tiempo la educación ha tomado otra postura, en estos momentos intenta brindarle un buen aprendizaje a niños, niñas, jóvenes y adultos sin importar su color ni condición económica.
            1. El aprendizaje invisible es aquel conocimiento accidental, que sin tener planeado estudiar sobre un determinado tema fluye este conocimiento, ya sea para suplir una necesidad o para satisfacer a la persona.
              1. Uno de sus principales propósitos es enfocarse en cómo formar a los jóvenes, cómo prepararlos para la complejidad, cómo aprender a aprender y cómo estimular su creatividad.
                1. En el momento en que la tecnología llego, la educación paso por una crisis, aunque la tecnología pueda aportar demasiado para adquirir mas conocimiento no se esta utilizando adecuadamente.
                  1. No es la educación un instrumento que podamos manejar a nuestro antojo, es una construcción en la que influye diversos factores que la hacen de excelente o mediana calidad.
                    1. Para educar a una generacion es necesario tener presente e interactuar con los diferentes estilos y modos de educación, ya que aunque no se le de la relevancia que se necesita realmente la tiene.
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