Crear o morir (Capítulo 5) Yuste y manipuladores del cerebro

Viva la colaboración, abajo la competencia
1. Pretende crear un mapa que permita ver y controlar las conexiones de miles de millones de neuronas en el cerebro
2. Rafael Yuste, científico investigador Universidad Columbia, NY
3. Codirector del Brain Activity Map
¿Podrán los gobiernos leer nuestra mente?
1. La finalidad altruista del estudio debe primar ante todo
  1. Encontrar posibles curas a enfermedades y trascender del simple manejo de síntomas(como se hace actualmente)
2. ¿Manipulación de ciudadanos?
Somos muy conscientes de los peligros
1. Interferir en los pensamientos de las personas
2. Comité ético para controlar estudio
El cerebro humano es lo que menos conocemos
1. "Como humanos, podemos identificar las galaxias que están a años luz, podemos estudiar partículas más pequeñas que un átomo, pero todavía no hemos destrabado el misterio de las tres libras de materia gris que están entre nuestros oídos" Obama
2. "El primer paso será entender cómo funciona la máquina . Cuando entendamos cómo funciona el cerebro, podremos arreglar los problemas que tiene cuando se rompe la máquina" Yuste
Neuronas y Ratones cinéfilos
1. Cien mil millones de neuronas que se comunican entre si a través de "disparos"
2. La única diferencia con los ratones al parecer es una diferencia de tamaño, no de calidad
Seigmund Freud
1. La psicología, las teorías freudianas, la psiquiatría actual y la neurología serán revolucionadas por el desarrollo de unas técnicas que permitan ver la actividad cerebral de manera directa
Investigación y retos a latinoamérica
1. Investigación científica debe entenderse como un proceso colaborativo y de innovación
  1. La colaboración será cada vez mayor, la innovación se convertirá en un proceso altamente interdisciplinario y colaborativo
2. "El mejor consejo que yo podría dar a los países latinoamericanos es que escojan a los mejores estudiantes, los envíen a los mejores laboratorios del mundo, y los lleven de vuelta a sus países, para que puedan crear sus propias escuelas"

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