La capacidad de abstracción está directamente relacionada con la capacidad de visualizar. También
la capacidad de planificar. Esas dos características explican que la gran mayoría de los alumnos
universitarios (y por ende, de los profesores) sean visuales. Los alumnos visuales aprenden mejor
cuando leen o ven la información de alguna manera.
AUDITIVO
Cuando recordamos utilizando el sistema de representación auditivo lo hacemos de manera
secuencial y ordenada.
KINESTÉSICO
Utilizamos este sistema, naturalmente, cuando aprendemos un deporte, pero también para muchas
otras actividades.