se puede para estimular a los alumnos
para escribir, intercambiar ideas,
trabajo en equipo, diseño de
proyectos,
visualizar de manera instantánea e interactiva el
material desde la comodidad del hogar, o desde
lugares muy lejanos a la vez, sin que el estudiante se
desplace hasta un sitio determinado de estudio
TIPO DE BLOGS
BLOG ACADEMICO
Annotations:
Difusión e intercambio de conocimientos científicos
En este tipo de blogs los autores a menudo reseñan
artículos de investigación propios y ajenos, realizan
entradas con introducciones a temas complejos,
divulgan noticias de hechos o eventos relevantes en
su área.
BLOG EDUCATIVO
Annotations:
Utilizado por docentes y alumnos con la finalidad de mejorar los procesos de aprendizaje realizando entradas relacionados con los temas de la clase
Generalmente como medios donde los
estudiantes toman notas las lecturas de clase o
de algún de proyectos de investigación, publican
textos de fin de cursos, realizan reflexiones
personales, suben videos e imágenes
relacionadas con el curso, entre otras, sobre las
cuales intercambian ideas.
CARACTERISITICAS DE LOS BLOGS
La estructura y el diseño ya están definidos
mediante plantillas y sólo hay que
escoger la opción mas conveniente, existiendo la
capacidad de personalizarla con un poco de esfuerzo,
casi que sin tener los conocimientos técnicos.
El contenido está formado por
artículos escritos en un sistema de edición
de texto, generalmente conocido como
WYSIWYG ( What You See Is What You Get )
dentro de la misma web, mediante un
formulario, igual que se escribe un mensaje
de correo electrónico, y que se guardan en
una base de datos.
OBJETIVOS EDUCATIVOS
Utilizar la Internet con fines educativos y culturales, y como
complemento de otros medios de información y de
conocimiento..
Fomentar el trabajo colaborativo, ya sea
mediante blogs colectivos o individuales, los distintos
protagonistas suman sus aportaciones individuales.
Proponer otra forma de evaluación de los
conocimientos, situando ahora la acción en un
ámbito más amplio que el del aula o el centro
educativo.
Concienciar sobre el buen uso del lenguaje y capacitar para la escritura
de artículos con los que poder expresar conocimientos, ideas y
experiencias, y fomentar con ello la creatividad.
Propiciar el debate intelectual como forma de intercambio de
conocimientos y de adquisición del hábito de la crítica
constructiva.