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1_RAE LA SUMA Y LA MULTIPLICACIÓN
- CONTENIDOS
- SUMA DE SUMANDOS IGUALES
- LOS TÉRMINOS Y EL SIGNO DE UNA MULTIPLICACIÓN
- LAS TABLAS DE MULTIPLICAR
- SUMA DE SUMANDOS IGUALES
- OBJETIVOS
- IDENTIFICAR LA MULTIPLICACIÓN COMO SUMA DE SUMANDOS IGUALES
- RECONOCER LOS TÉRMINOS Y EL SIGNO DE LA MULTIPLICACIÓN
- SOLUCIONAR PROBLEMAS DE LA VIDA DIARIA UTILIZANDO LA MULTIPLICACIÓN
- REALIZAR MULTIPLICACIONES POR UNA CIFRA SIN LLEVAR
- IDENTIFICAR LA MULTIPLICACIÓN COMO SUMA DE SUMANDOS IGUALES
- CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Escribir la multiplicación correspondiente a una suma de sumandos
iguales
- Construir las tablas del 0 al
10
- memorizar las tablas del 0 al
10
- Resolver multiplicaciones por una cifra sin llevar con números de 3 cifras en el
multiplicando
- Resolver problemas de sumas asociadas a una
multiplicación
- Escribir la multiplicación correspondiente a una suma de sumandos
iguales
- ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
- Escribe y resuelve la multiplicación correspondiente a una suma de sumandos
iguales
- Construye las tablas de multiplicar del 1 al 10 a partir de sumas
sucesivas.
- Conoce y dice de memoria las tablas de
multiplicar
- Resuelve multiplicaciones por una cifra
- Resuelve problemas de
multiplicación
- Escribe y resuelve la multiplicación correspondiente a una suma de sumandos
iguales
- COMPETENCIAS CLAVE QUE SE
TRABAJARAN
- Competencia lingüística
- Competencia matemática, de ciencia y de
tecnología
- Competencia aprender a
aprender
- Competencia digital
- Competencia lingüística
- PRINCIPIOS METODOLÓGICOS
- Manipulación de objetos del entorno próximo
- Utilización de los recursos audiovisuales y juegos interactivos.
- Construción y utilización de juegos (dominó de las multiplicaciones
- Seguir un esquema de apoyo para la resolución de problemas
- Páctica diaria de las tablas y el cálculo
- Manipulación de objetos del entorno próximo
- GRUPO DE ALUMNOS A LOS QUE VA DIRIGIDO: Grupo clase de 2º de
Primaria en el que no hay alumnos con necesidades educativas
especiales. Hay cuatro alumnos que necesitan medidas de apoyo en
razonamiento matemático.
- ACTIVIDADES: En la realización de las actividades se seguirá la siguiente progresión: Sumas de sumandos iguales y deducir la
multiplicación correspondiente. Elaboración de la baraja de las tablas de multiplicar. Memorizar las tablas. realizar
multiplicaciones por 1 cifra y sin llevar.
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