12 FORMAS BÁSICAS DE ENSEÑAR AUTOR: HANS AEBLI

Description

Mind Map on 12 FORMAS BÁSICAS DE ENSEÑAR AUTOR: HANS AEBLI, created by Lucero Isidro Granados on 10/05/2016.
Lucero Isidro Granados
Mind Map by Lucero Isidro Granados, updated more than 1 year ago
Lucero Isidro Granados
Created by Lucero Isidro Granados over 8 years ago
0
0

Resource summary

12 FORMAS BÁSICAS DE ENSEÑAR AUTOR: HANS AEBLI
  1. Narrar y referir
    1. Narrar: Es un modo primordial de encontrarse
      1. La novedad y la sorpresa producen tensión emocional
        1. Resulta viva cuando brota de la representación del narrador
          1. Cuando en el profesor se dan fuertes y claras vivencias
          2. Mostrar
            1. Desempeña un papel fundamental en las materias en las que se trata de adquirir habilidades
              1. En el aprendizaje por imitación
                1. Hay que procurar que los niños presten atención
                  1. Mostrar despacio, claro y repetidamente
                  2. Contemplar y observar
                    1. Son procesos internos que se producen con demasiada rápidez
                      1. Los adolecentes aprender a ver y a oir
                      2. Leer con los alumnos
                        1. Al leer el alumno aprende en dos planos
                          1. Plano del contenido
                            1. Plano metodológico
                            2. Orientación por parte del director
                              1. Ayudar a los alumnos a comprender y asimilar el contenido
                                1. Adquirir técnicas y métodos del tartamiento autónomo
                              2. Escribir y redactar textos
                                1. Textos expositivos
                                  1. Textos para despertar el interés
                                    1. Texto para establecer la relación
                                      1. Textos para dar instrucciones
                                      2. Elaborar un curso de acción
                                        1. Son montadas
                                          1. Se caracterizan en 3 formas
                                            1. En su totalidad están almacenadas
                                              1. Son transferibles a nuevos echos
                                                1. Son por ello reprodcibles
                                              2. Formar un concepto
                                                1. Es una idea indefinida y general
                                                  1. Es un pensamiento expresado en palabras
                                                    1. El concepto es la unidad con la que piensa combinarlo, ordenarlo y tranformarlo
                                                    2. Construir una operación
                                                      1. Es la representación de operaciones matemáticas
                                                        1. Es el establecimiento de relaciones concretas dentro de la realidad
                                                          1. El proceso se realiza construyendo
                                                            1. El hacer
                                                              1. El comprender
                                                                1. Interiorizar
                                                                  1. Automatizar
                                                                2. Construcción consolidadora de problemas
                                                                  1. Facilita al alumno nuevas posibilidades de:
                                                                    1. Sentir
                                                                      1. Pensar
                                                                        1. Valorar
                                                                      2. Elaborar
                                                                        1. Se aumenta la capacidad de aplicación mediante:
                                                                          1. Aplicar
                                                                            1. Elaborar
                                                                              1. Ejercitar
                                                                            2. Ejercitar y repetir
                                                                              1. Como forma de consolidar lo aprendido
                                                                                1. Convierte el concepto en algo más sólido
                                                                                2. Aplicar
                                                                                  Show full summary Hide full summary

                                                                                  Similar

                                                                                  OCR GCSE Latin Vocab flash cards - all
                                                                                  jess99
                                                                                  Unit 1 - Electricity
                                                                                  Callum McClintock
                                                                                  GCSE Music revision 1
                                                                                  georgie.proctor
                                                                                  20 Study Hacks To Improve Your Memory
                                                                                  jen.sch.ca
                                                                                  Unit 2 flashcards
                                                                                  C R
                                                                                  PSBD TEST # 3_1
                                                                                  Suleman Shah
                                                                                  GCSE REVISION TIMETABLE
                                                                                  nimraa422
                                                                                  Aggregate Supply, Macroeconomic Equilibrium, The Economic Cycle, Economic Growth, Circular Flow and Measuring National Income
                                                                                  Hannah Nad
                                                                                  Repaso Revalida PR 2016
                                                                                  Rodrigo Lopez
                                                                                  Computer Science
                                                                                  Alex Rollin
                                                                                  Anatomia 2
                                                                                  daniel sestovschi