Los mapas hacen que ,a seleccion, clasificacion, categorizacion y jerarquizacion de datos
Se vuelvan tareas centrales
En los procesos de comprension
Ayudan a desarrollar
La eleccion de organizadores graficos para los trabajos en las escuelas
Los estudiantes ubiquen determinados sucesos dentro de un período de tiempo determinado, para
que visualicen y comprendan la relación temporal entre ellos,
Busca es que los estudiantes comprendan la relación entre los conceptos, el más pertinente es un
mapa conceptual.
MAPA CONCEPTUAL DIGITAL
Es un modelo de representacion gracica del conocimiento
Ayuda a organizar los pensamientos para lograr una mejor comprension
Se trabaja con ciertos programas de sofware
Uso de estas
Simplifica y agiliza la informacion
Tiene almacenamiento, recuperacion y abordaje multimedial
Ventajas principales
Los conceptos y las relacfiones pueden modificarse mas facilmente (que en papel)
Permite ampliar el potencial visualy admite dibujos estaticos o animados
APORTES PEDAGOGICOS
Favorece el trabajo con soporte multimedia
Mejora la habilidad de comprension de textos
Facilita la comunicacion y cambio de imformacion
DESARROLLO DE LA HERRAMIENTA
Elementos
Conceptos
Caracteristicas que definen un objeto
Se representa dentro de circulos o triangulos
Conectores o palabras de enlace
Para unir los conceptos y indicar su relacion
Ejemplos
"Es un " " se caracteriza por " etc
Proposiciones
Dos o mas terminos conceptuales
Ejemplo
"la ciudad tiene una zona industrial "
Recursos hipertextuales
Fotos , videos , sonido, enlaces a paginas web etc