Importancia de los mapas
conceptuales en la educación.
SU DESARROLLO
Una forma de desarrollar las
capacidades vinculadas información con la
organización de la es a
partir de la utilización de organizadores
gráficos.
REQUERIMIENTOS DE GESTIÓN POR PARTE DEL
DOCENTE:
Definir en qué momento del proyecto y
con qué objetivo pedagógico se utilizarán
los mapas conceptuales (indagar ideas o
nociones previas, presentar un tema o
proyecto, plantear relaciones entre
disciplinas, clasificar y categorizar
información dada, realizar una síntesis
final, evaluar la comprensión sobre un
tema, etc.).
QUE ES UN MAPA CONCEPTUAL?
Un mapa conceptual es un modelo
de representación gráfica del
conocimiento.
DESARROLLO DE LA
HERRAMIENTA
LOS ELEMENTOS QUE COMPONEN UN MAPA
MENTAL SON:
1) Conceptos: abstracción de las
características que definen un objeto
o evento. Se los representa
gráficamente dentro de elipses,
círculos o rectángulos.
SINTESIS DE
HERRAMIENTA
Un mapa conceptual es un modelo de
representación gráfica del conocimiento. Su
construcción supone una actividad intelectual y
permite al estudiante visualizar la in- formación
que ya ha adquirido y lo nuevo que incorpora, y,
de esta forma, organizar los pensamientos para
lograr una mejor comprensión.
Los mapas pueden ser elaborados, también,
por los docentes para presentar el tema a
los alumnos. Incluso, dada su capacidad de
contener hipervínculos, pueden ofrecerse
mapas conceptuales digitales como un
formato para que los estudiantes naveguen
y busquen información.