Una visión integradora del aprendizaje organizacional

Hacer ùtil el conocimiento para la toma de decisiones
1. Generando una ventaja competitiva
  1. EL ciclo del conocimiento
    1. Tiene 4 dimensiones
      1. INTELIGENCIA
        Creacioòn de nuevo conocimiento Taxito y Explicito
        Fuentes Internas
        Fuentes Externas
      2. DISTRIBUCCIÒN
        Hacer el conocimento accesible
        Distribuir , difundir y trasminir
      3. APRENDIZAJE
        Asimilaciòn de informaciòn que se comunica
        Trasferencia de conocimiento
        Potencializar el conocimiento y reutilizar
      4. RENOVACIÒN
        Conocimiento Exixtente
        Experiencias
        Practicas y lecciones aprendidas
  2. Plano de Individuos
  3. Plano de la Organizaciòn
    1. Los individuos son una condición necesaria más no suficiente.
  4. Gestiòn del Conocimiento y el Aprendizaje
    1. Anàlisis de elementos
      1. La informaciòn no tiene contexto
      2. La informaciòn se puede absorber
      3. Modelos de codificaciòn de datos
        Conocimiento tàxito y expliciito
      4. Procesos Motivacionales
      5. Los modelos no son trasladables
    2. e-learning
      1. Aprendizaje Sostenible
      2. Adaptarse a situaciones culturales
  5. Modelos de Absorciòn de informaciòn y el apredizaje
    1. 3 Dimensiones
      1. Diseminaciòn
        Como se trasmite la informaciòn
        Bùsqueda de informaciòn
        MODELOINTEGRAL DE GESTIÒN
        Rutinas administrativas
        Basados estereotipos
      2. Motivaciòn
        Transferencia y creaciòn de informaciòn
      3. Coordinaciòn
        Inovaciòn adopciiòn de culturas y valores
  6. Retos
    1. Dinàmicas individuales y de las empresas
      1. CONOCIMIENTO
        Proceso de absorcòn
        Componente Motivacional Cognitivo
        Asimilacion

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