Metodología y Criterios que Intervienen en la Selección de Tecnología

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En este mapa se muestran los principales elementos a considerar para la toma de decisión respecto a la selección del uso de la Tecnología Educativa
Guadalupe  Bueno
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Guadalupe  Bueno
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Metodología y Criterios que Intervienen en la Selección de Tecnología
  1. Tecnología Educativa
    1. Es
      1. Medio de Comunicaciòn y Metodos de Instrucciòn que pueden ser usado para educar
    2. MEDIOS DE COMUNICACION
      1. Transmisiòn de mensajes entre emisor y receptor
        1. Artificiales/tangibles
          1. PC, TV, Radio
          2. Naturales / sensoriales
            1. Voz, tacto Olfato
            2. Es
              1. Pueden ser
              2. METODOS DE INSTRUCCION/TECNOLOGIA INTANGIBLE
                1. Procedimiento de Instruccion
                  1. Logro de objetivos de aprendizaje
                    1. Busca el
                    2. Teorias del Aprendizaje
                      1. Socrático
                        1. Constructivista
                        2. Como
                        3. Considera el
                          1. Incluye las
                          2. PUNTOS DE VISTA DE SELECCIÓN Y USO DE TECNOLOGIA
                            1. Lo que enseña es el mensaje no el medio
                              1. Igualdad de Condiciones
                                1. Supuestos para Seleccion de Tecnologia
                                  1. Conductista
                                    1. Estimulo/ Respuesta
                                      1. Orientados al Producto
                                        1. ASSURE, Enfoque Castañeda
                                          1. por ejemplo
                                        2. Basado en
                                        3. Constructivista
                                          1. Centrado en el Alumno
                                            1. Orientados al Proceso
                                              1. Action de Bates
                                                1. Marco de Laurillard
                                                  1. Por ejemplo
                                                2. esta
                                                3. Con enfoque
                                              2. METODOLOGÍA Y DE SELECCIÓN Y USO DE TECNOLOGÍA
                                                1. CRITERIOS
                                                  1. Análisis de Profesor
                                                    1. Preferencias Epistemiologicas
                                                      1. Teorías de Aprendizaje
                                                        1. Comprende
                                                          1. Perspectiva de Enseñanza
                                                            1. Conductismo
                                                              1. Constructivismo
                                                                1. como
                                                                  1. Cognitivismo
                                                            2. Análisis de Contenido
                                                              1. Naturaleza de la Asignatura
                                                                1. Es decir
                                                                2. Análisis del Estudiante
                                                                  1. Grupo Cultural
                                                                    1. Nivel Socioeconómico
                                                                      1. Estilos de Aprendizaje
                                                                        1. Conocimientos Previos
                                                                          1. Nivel de Desarrollo
                                                                            1. Acceso a la Tecnologìa
                                                                              1. Incluye
                                                                              2. Análisis del Contexto Institucional
                                                                                1. Posibilidades
                                                                                  1. Enseñanza abierta/ escolarizada
                                                                                  2. Limitaciones
                                                                                    1. Recursos
                                                                                  3. Análisis de la Tecnología Educativa
                                                                                    1. Analisis del Estudiante, Profesor, Contenido, Estudiante y Cvontexto
                                                                                      1. Caracteristicas
                                                                                        1. Organizaciòn
                                                                                          1. A considerar
                                                                                            1. Número de Participantes
                                                                                              1. Flexibilidad
                                                                                                1. Control del Estudiante
                                                                                              2. Métodos de Instrucción
                                                                                                1. Identificando
                                                                                                  1. Restricciones
                                                                                                    1. Objetivos
                                                                                                  2. Previamente debe realizarse
                                                                                              Show full summary Hide full summary

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                                                                                              miminoma
                                                                                              Energy, Mass, & Conversions
                                                                                              Selam H
                                                                                              Nazi Germany Dates
                                                                                              Georgina.Smith
                                                                                              Databases
                                                                                              Dean Whittle
                                                                                              MODE, MEDIAN, MEAN, AND RANGE
                                                                                              Elliot O'Leary
                                                                                              HRCI Glossary of Terms O-Z
                                                                                              Sandra Reed
                                                                                              Science Additional B3 - Animal and Plant Cells Flashcards
                                                                                              Stirling v
                                                                                              AQA A2 Biology Unit 4: Populations
                                                                                              Charlotte Lloyd
                                                                                              PSBD TEST # 3
                                                                                              yog thapa
                                                                                              Derecho Aéreo
                                                                                              Adriana Forero
                                                                                              The Gastrointestinal System- Physiology- PMU
                                                                                              Med Student