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Componentes del MGEE

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Principales componentes del Modelo de Gestión Educativa Estratégica para mejorar las condiciones de eficacia, eficiencia y pertinencia de los centros escolares, así como la relevancia de la incidencia del director escolar en los proceso de planeación y planificación escolar para lograr la transformación de las instituciones logrando estándares de calidad educativa.
Alberto Maya
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Alberto Maya
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Componentes del MGEE
  1. LIDERAZGO COMPARTIDO
    1. liderazgo horizontal
      1. Mantener una relación como colegas con los compañeros
        1. Factores: trabajo en equipo, buena comunicación, adecuada visión y planeación, apoyo de colaboradores, libertad de acción y practicas decisivas.
    2. TRABAJO COLABORATIVO
      1. Conformación de equipos de trabajo. Trabajo colaborativo
        1. Implica procesos que facilitan la comprensión, planificación y reflexión conjunta acerca de qué se quiere hacer y cómo.
          1. Alinear la planeación estrategica escolar con la planeación didáctica
            1. Práctica docente abierta, flexible, dinámica, planeada y sistemática, enfacada al logro de aprendizajes significativos
      2. PLANEACIÓN ESTRATEGICA
        1. Proceso sistémico y sistemático para la mejora continua.Genera una visión integral con creatividad
          1. Planeación: proactiva, participativa y orientada, Eficacia social. Planteamientos de proyectos pertinentes y factibles.
        2. EVALUACIÓN PARA LA MEJORA CONTINUA
          1. Valoración colectiva y crítica de los procesos implementados en sus fases de plaaneación, desarrollo e impacto
            1. PLANIFICAR
              1. ACTUAR
                1. EVALUAR
                  1. RECTIFICAR
                    1. EVALUACIÓN INICIAL
                2. PARTICIPACIÓN SOCIAL RESPONSABLE
                  1. Participación de padres de familia, comunidad y organismos interesados en el acontecer de la escuela
                    1. Relaciones basadas en la confianza entre directores, maestros y padres de familia
                  2. RENDICIÓN DE CUENTAS
                    1. Procesos para informar a la comunidad educativa de actividades y resultados de lagestión: clima organizacional, aulico, procesos de enseñanza aprendizaje y administración de recursos.
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