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over 8 years ago
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Educación
básica,Plan 2011
- Principios pedagógicos.
Esenciales para implementación
del currículo, la transformación
de la práctica docente, el logro
de los aprendizajes y mejora de
la calidad educativa
- 1.Centrar la atención en
los estudiantes y sus
procesos
- 2. Planificar para potenciar
el aprendizaje
- 3. Generar ambientes de
aprendizaje
- 4. Trabajar en
colaboración para
construir el
aprendizaje
- 5. Poner énfasis en el
desarrollo de
competencias, E.C. y A.E
- 6. Usar materiales educativos
para favorecer el aprendizaje
- 7. Evaluar para aprender
- 8. Favorecer la inclusión
para atender a la
diversidad
- 9. Incorporar temas de
relevancia social
- 10. Renovar el pacto
entre el estudiante, el
docente...
- 11. Reorientar el liderazgo
- 12. La tutoría y la
asesoría académica
a la escuela
- 1.Centrar la atención en
los estudiantes y sus
procesos
- Normalidad escolar
mínima.Para que nuestra
escuela funcione debidamente
- 1. Todas las escuelas brindan el
servicio educativo los días
establecidos en el calendario escolar
- 2. Todos los grupos disponen
de maestros la totalidad de los
días del ciclo escolar
- 3. Todos los maestros inician
puntualmente sus actividades
- 4. Todos los alumnos asisten
puntualmente a sus clases
- 5.Todos los materiales para el estudio están a su
disposición de cada uno de los estudiantes y se usan
sistemáticamente.
- 6. Todo el tiempo escolar se ocupa
fundamentalmente en actividades de
aprendizaje
- 7. Las actividades que propone el
docente logran que todos los alumnos
participen en el trabajo en clase
- 8. Todos los alumnos consolidan su dominio de la lectura, la
escritura y las matemáticas de acuerdo con su grado
educativo
- 1. Todas las escuelas brindan el
servicio educativo los días
establecidos en el calendario escolar
- Dimensiones del perfil
profesional docente
- 1.Un docente que conoce a sus
alumnos
- 2. Un docente que organiza y
evalúa el trabajo educativo y
realiza una intervención didáctica
pertinente
- 3. Un docente se reconoce como
profesional que mejora
continuamente para apoyar a los
alumnos en su aprendizaje
- 4. Un docente que asume las
responsabilidades legales y éticas
inherentes a su profesión para el
bienestar de los alumnos
- 5.Un docente que participa en el
funcionamiento eficaz de la escuela y
fomenta su vínculo con la comunidad
para asegurar que todos los alumnos con
éxito su escolaridad
- 1.Un docente que conoce a sus
alumnos
- Acuerdos
- 716
- Consejos de participación
social en la educacion
- De autonomía de
gestión escolar
- Atención a necesidades
de infraestructura
- Reconosimento social a
alumnos, maestros,
directivos, personal de
apoyo y padres de familia
- Desarrollo
cultural y
deportivo
- Normalidad mínima y
condiciones favorables al
desarrollo educativo
- Cultura de transparencia y
rendición de cuentas
- Fomento y motivación a la
participación social
- Opiniones y propuestas
pedagógicas
- De autonomía de
gestión escolar
- Consejos de participación
social en la educacion
- 717
- Por el que se emiten los lineamientos para
formular los programas de Gestion Escolar
- Este acuerdo sienta bases para
que las escuelas de educación
básica se centren en el
aprendizaje de sus alumnos y
no en la atención de carencias,
demandadas o programas que
desvían el cumplimiento de
sus propósitos
- -Normalidad mínima escolar
-Aprendizajes relevantes y
duraderos -Clima escolar de
convivencia sana y pacífica
-Conclusión oportuna de la
educación básica
- Este acuerdo sienta bases para
que las escuelas de educación
básica se centren en el
aprendizaje de sus alumnos y
no en la atención de carencias,
demandadas o programas que
desvían el cumplimiento de
sus propósitos
- Por el que se emiten los lineamientos para
formular los programas de Gestion Escolar
- 716
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