test psicológicos y evaluación

Description

Mind Map on test psicológicos y evaluación, created by omar rusinque on 21/05/2016.
omar rusinque
Mind Map by omar rusinque, updated more than 1 year ago
omar rusinque
Created by omar rusinque over 8 years ago
0
0

Resource summary

test psicológicos y evaluación
  1. Antecedentes en china
    1. aunque no eran precisa mente test
    2. Primeros autores
      1. Platon
        1. Aristoteles
        2. medición mental en el siglo xx
          1. Se hacien de manera mas rustica evaluando ciertos aspectos de cada ser humano pero con generalidades y modelos ya plasmados
          2. las pruebas psicologicas estan especialmente creadas para cada tipo de ejercicio es por esto que existen tantas y solo un psicologo las conoce y aplica de manera correcta
            1. Gustav Fechner,Wilhelm Wundt, Hermann Ebbinghaus y otros psicólogos experimentales demostraron que losfenómenos psicológicos podían ser descritos en términos cuantitativos y racionales. libro test psicologicos pag. 2
              1. las pruebas pueden ser individuales o colectivas y cada una tiende a medir aspectos puntuales en cada caso.
                1. Las pruebas también pueden clasificarse de acuerdo con el tipo de material o la clase detarea que se pide a los examinandos. Algunas pruebas sólo contienen reactivos verbales o lin-güísticos. tomado pag 8 del libro test psicologicos
                2. normalmente antes de una prueba cada persona esta un poco tensa asi que se ayuda a que la persona se relaje y sea muy sincero en sus respuestas.
                  1. en el siglo XIX , los científicos podian o consideraban las diferencias en cuanto a habilida-des sensoriomotrices y mentales sobre todo como un fastidio o una fuente de error
                    1. Para poder aplicar un test no solo se requiere la prueba sino las habilidades del psicologo para endernderlo.
                      1. cada vez mas se usan los test
                        1. se empiezan a desarrollar y ver mas habilidades, comportamientos en los seres humanos al pasar el tiempo.
                          1. ya no era tan facil sesgar a las personas dentro de ciertos grupos ya que cada dia los seres humanos evolucionan.
                            1. toda la informacion contenida en las pruebas como sus resultados son confidenciales y no se deben manipular por personas inexpertas y menos por personas ajenas que puedan alterar las mismas.
                              1. objetivos
                                1. 1. Seleccionar aspirantes a empleos y programas educativos y de capacitación. 2. Clasificar y colocar a las personas en contextos educativos y laborales. 3. Asesorar y guiar a las personas con propósitos de asesoría educativa, vocacional y personal. 4. Conservar o despedir, promover y rotar estudiantes o empleados en programas educati-vos, de capacitación y en situaciones laborales. 5. Diagnosticar y prescribir tratamientos psicológicos y físicos en clínicas y hospitales. 6. Evaluar cambios cognoscitivos, intra o interpersonales relativos a programas educativos,psicoterapéuticos y otros de intervención en el comportamiento. 7. Supervisar la investigación sobre cambios en el comportamiento a lo largo del tiempo yevaluar la eficacia de nuevos programas o nuevas técnicas. libro test psicologicos.
                                2. Omar Rusinque ID 267206
                                  Show full summary Hide full summary

                                  Similar

                                  Cell Structure
                                  daniel.praecox
                                  BIOLOGY B1 3
                                  x_clairey_x
                                  Business Studies Unit 1
                                  kathrynchristie
                                  Attachment - Psychology - Flash Cards
                                  Megan Price
                                  med chem 2
                                  lola_smily
                                  Biology -B2
                                  Sian Griffiths
                                  GCSE Biology - Homeostasis and Classification Flashcards
                                  Beth Coiley
                                  Leaving Certificate Japanese Kanji
                                  Sarah Egan
                                  chemsitry as level topic 5 moles and equations
                                  Talya Hambling
                                  4. The Skeletal System - bones of the skull
                                  t.whittingham
                                  The Lymphatic System
                                  james liew