CIENCIAS NATURALES

Annotations:

• Es una ciencia que tiene por estudio u objetivo la naturaleza

1. RAMAS
   1. GEOLOGIA

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      • esta estudia la parte interior del globo terrestre.(la parte rocosa de la tierra) , la materia que la compone, su mecanismo de formación, los cambios o alteraciones que ésta ha experimentado desde su origen, y la textura y estructura que tiene en el actual estado. 
   2. FISICA

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      • La Física estudia la materia (los cuerpos) y lo que ocurre sobre ellos cuando al actuar sobre ellos no cambian, siguen siendo los mismos. 
   3. BIOLOGIA

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      •  estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: génesis, nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc.
   4. QUIMICA

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      •   Esta estudia la materia y lo que ocurre con ella, todo lo que en ella se produce al actuar sobre ella cambia y se convierte en algo diferente.

Annotations:

• Contribuye a la resolución de problemas concretos. Mejora la calidad de vida. futura inserción en el mundo científico – tecnológico. Promueve el desarrollo intelectual. Sirve de soporte y sustrato de aplicación para las áreas instrumentales. Permite la exploración lógica y sistemática del ambiente. Explica la realidad y ayuda a resolver problemas que tienen que ver con las ciencias naturales.

Annotations:

• Hacer o no experimentos que puedan dañar o beneficiar a los seres vivos. La ciencia no es éticamente neutral en su totalidad. Deja de ser éticamente neutral cuando estudia no ya fenómenos naturales sino objetos biopsicosociales como son las necesidades, los deseos y los ideales de los seres humanos, así como los medios para satisfacer a unos y otros. 

Annotations:

• Mediante el lenguaje se maneja la comunicación ya sea verbal, por signo o por teoría, ya que si se quita no quedaría nada de lenguaje. Cualquier tipo de conceptos sus nombres son gracias al lenguaje. El lenguaje y el conocimiento son básicos.

Annotations:

• Como se han descubierto diferentes ramas de las ciencias naturales como en la astronomía: la exploración del universo, y la teoría de la selección natural de evolución.  La publicación y divulgación de los libros de Popper (La lógica de la investigación científica, 1934 y 1959), Kuhn (La estructura de las revoluciones científicas, 1962) y Feyerabend (Contra el método, 1975), se han generado constantes debates en las comunidades científicas y académicas, tanto en el ámbito de las llamadas "ciencias duras" como el de las llamadas "ciencias blandas", el de las ciencias físico-naturales y el de las humanidades y ciencias sociales (o humanas, o ciencias morales y políticas), sobre la naturaleza, significado, objetividad, subjetividad,11 capacidad analítica, sintética y predictiva de la ciencia; el cuestionamiento del objeto12 y la metodología propios de cada ciencia, las ventajas e inconvenientes de la especialización y el reduccionismo, las posibilidades de interdisciplinariedad y de perspectivas holísticas;13 y la relación del conocimiento científico con los conceptos de verdad y de realidad.