la herencia es una factor clave en la inteligencia que es una amplitud cognitiva
que determina el exito o fracaso en cualquier tarea cognitiva
caracyer geneticamente determinado, prefijado,imposible de modificar mediante la
educacion
alfred binet 1857-1911
''inteligencia es lo que miden los
test''formula el concepto de amplitudes
mentales, y la primera bateria de test
multifactorial
la inteligencia es el promedio de
diferentes aptitudes mentales.
david wechsler
la inteligencia ,definida en forma
operacional, es la capacidad integral o
global del individuo para actuar con
determinacion,pensar en forma
racionaly tratar de manera efectiva en
su medio ambiente
capacidades que son mas de la naturaleza de la
conacion,de la afectividad o de rasgos de la
personalidad.
jean piaget 1954,1971
la investigacion de piaget esta enfocada en el desarrollo de la cognicion en los niños:
como piensan,como se entienden a si mismos y al mundo que los rodea,y como
razonan y solucionan problemas.
MEDICION HISTORICA
Coeficiente intelectual (CI) (IQ) (
william stern,1911
es un numero que se obtiene de la realizacion de un test
estandarizado para medir las habilidades cognitivas de una persona ,en
relacion con su grupo de edad. CI= _Edad mental_X 100 - edad cronologica
TEORIAS
FACTORIALES
Teorias bifactoriales :speramsn,cattell
teoria multifactoriales : thurstone,guilford
inteligencia general (factor G)
fluida (gf)
cristalizada (gc)
inteligencia especializada (factor s)
habilidades mentales primarias
fluidez verbal (f)
razonamiento (R)
capacidad espacial (S)
aptitud numerica (N)
TEORIA TRIDIMENSIONAL
operacion
contenidos
TEORIA TRIARQUICA DE
STEMBERG
experencial(creatividad)
componencial (analitica)
contextual (practica)
TEORIA DE
INTELIGENCIA MULTIPLE
La teoria de las multiples inteligencias de
gardner