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¿HACIA DONDE VA LA EDUCACION?
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2016
educacion infantil
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Ruben Lopez Mart
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¿HACIA DONDE VA LA EDUCACION?
EDUCACION NO FORMAL/FORMAL
SITUACION.PROBLEMA
EVALUAR EL GRADO DE EFICENCIA
OPINION ARGUMENTADA
COMUNICACION E INTEGRACION
SUPLANTAR LA EDUCACION CONVENCIONAL
HACIA DONDE VAN LAS ESCUELAS
TRABAJO POR PROYECTOS
SOLUCION DE PROBLEMAS
EDUCACION PERSONALIZADA
APRENDIZAJE MOVIL
2018
APRENDIAJE COOPERATIVO
PEDAGOGIA EDUCATIVA
2020
INTELIGENCIAS MULTIPLES
TRABAJO POR COMPETENCIAS
APRENDIZAJE ANALITICO
PEDAGOGIA INVERSA
PEDAGOGIAS S.XXI
UNA NUEVA ESCUELA ES POSIBLE (URQUIOLA)
MUCHOS MODELOS POSIBLES
UNION AGENTES EDUCATIVOS
AUTONOMIA EN LOS CENTROS
PROYECTOS DE ACOGIDA Y COMPENSACION
MENOS CONTENIDO MAS INTERACCION
DESAPARICION DEL LIBRO
APRENDIZAJE INTERDISCIPLINAR
CREATIVIDAD
APRENDIZAJE COLABORATIVO
TRANSFORMADORA/PRODUCTORA
BURNOUT NO
APRENDER DE LOS ALUMNOS
NIÑO ACTIVO
EL FUTURO ES PERSONALIZAR
SOMOS DIFERENTES
NO PODEMOS ENSEÑAR A TODOS IGUAL
MAS TRABAJAO PERO MAS COMPENSATORIO
EL NO A LA EDUCACION PROHIBIDA
DAR NUESTRAS IDEAS
RENOVAR
NO CONFORMARSE CON LO TRADICIONAL
LA IMPORTANCIA DEL DOCENTE
VALEMOS MUCHO
MUY IMPORTANTES
NECESITAN LIBERTAD
TRADICCION E INNOVACION JUNTOS (M.O.R.E)
EL FUTURO ES AHORA
SENTIMIENTOS
AJUSTAR LA EDUCACION
CURIOSIDAD POR LO NUEVO
MODELOS DESTACADOS
COREA DEL SUR
ESTRICTO
RIGUROSO
FINLANDIA
EXIGENTE
FLEXIBLE
JAPON
TECNOLOGIA
MUY ORGANIZADO
HOLANDA
AUTONOMA
DE LA NUEVA ERA
CHINA
MUY BARATO
INVERSION EN INVESTIGACIONES
SINGAPUR
IMPORTANCIA DEL PROFE
EXIGENTE
UK
INNOVACION
NUEVAS TECNOLOGIAS
RUSIA
PARA TODO EL MUNDO
FORMACION AMOCIONAL
ESTONIA
ESTUDIAS TUS INTEREES
INSTITUTOS VOCACIONALES
QUE DICEN HOY LOS ESPECIALISTAS
EMPRENDEDORES SOCIALES
MI TRABAJO DESDE UNA NUEVA PERSPECTIVA
REFORZAR Y DESARROLLAR NUESTRA IDEA
TRABAJAR CON OTRAS PERSONAS
REFORZAR LA ORGANIZACION
ALEJANDRO PISCITELLI
EL ORDENADOR NO FRIE EL CEREBRO
UNION VIEJO-NUEVO
USO DE LAS TICS
HACKEAR EL AMBIENTE
EDUCACION LIQUIDA BAUMAN
ARMONIZAR LA RELACION ALUMNO-PROFE
ADAPTAR TUS IDEAS
TRANSFORMAR NUESTRA CONCIENCIA
EL ALUMNO NO DEBE SER ESCLAVO
FRANCISCO ZARIQUIEY
TRABAJO POR PAREJAS
APRENDIZAJE COOPERATIVO
PROMOVER LA METACOGNICION
ACTIVAR CONOCIMIENTOS PREVIOS
MATT GOLDMAN
CONOCER DESPUES INNOVAR
ESPACIO COMO TERCER PROFESOR
APRENDIZAJE POR PREGUNTAS
IMPORTANCIA DE LOS PADRES
REDUVOLUTION MARIA ACASO
CAMBIAR LAS DINAMICAS
CLASE UN LUGAR HABITADO
LO QUE ENSEÑAMOS NO ES LO QUE APRENDERN
NO EVALUAR SI INVESTIGAR
RAMON FLECHA
IDEALISMO PEDAGOGICO
IMPORTANCIA DE LAS INTERACCIONES SOCIALES
PASAR DE LA CONVERSACION A LA ACCION
ROSSER BATTLE
PROYECTOS
INTERACION-VALORES
APRENDIZAJE-SERVICIO
ALIANZAS EN LA ESCUELA
LOS MAESTROS
RENOVARSE
USO DE LAS TIC
RESPONSABILIZAR A LOS ALUMNOS
TRASLADAR EL CAMBIO Y NO DESMOTIVARSE
JAVIER MONTEAGUDO
EDUCACION COMO CAMBIO
SALIR DEL AULA
PROYECTOS TRANSVERSALES
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
COOPERACION
QUE METODOS SE ESTAN TRABAJANDO
GAMIFICACION
MECANICA DEL JUEGO
DESEOS
NECESIDADES
ALTRUISMO
ROBOTICA EDUCATIVA
NUEVOS CONTENIDOS CURRICULARES
INICIARSE EN NUEVOS LENGUAJES
DESPIERTA LA CURIOSIDAD
ENSAYO-ERROR
ACTIVIDADES MAS LLAMATIVAS
QUE SE ADAPTEN LOS PROFESORES
RICHARD GERVER
ALUMNOS INDEPENDIENTES
LA TECNOLOGIA NO
NEUROCIENCIA Y MUSICA
MUSICA CONECTA CON EL CEREBRO
CEREBRO COMPLEJO
AMALIO REY
WEB 2.0
PROYECTIS-APRENDIZAJE
TISCAR LARA
SOCIEDAD ES LA RED
APRENDIZAJE MOVIL
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