A Modelagem Matemática é uma
metodologia alternativa para o
ensino de Matemática, busca o aprendizado
da matemática acadêmica através
da realidade.
Caso 1: Todo o trabalho de
pesquisa e elaboração cabe ao
educador, os alunos apenas
realizarão atividades que serão
propostas.
Caso 2: O educador escolhe o
tema e se dispõe como um
orientador, já a pesquisa é
colocada nas mãos dos
alunos.
Caso 3: Cabe ao aluno todo o
papel da pesquisa, ele será
protagonista a todo o
momento e o educador ira
apenas auxilia-lo.
Considera-se o
crescimento
critico-social dos
indivíduos.
"Pai": Bassanesi
Etnomatemática
"Pai":
D'Ambrósio
Estudo sobre a matemática desenvolvida
em diferentes culturas. Ressalta a
importância de destacar o conhecimento
de qualquer povo e não só enfatizar a
matemática acadêmica, não a deixando de
lado, e sim a vendo também como um
conhecimento.
Segundo Ubiratan D'Ambrósio o Programa
Etnomatemática "tem seu comportamento
alimentado pela aquisição de conhecimento, de
fazer(es) e de saber(es) que lhes permitam
sobreviver e transcender, através de maneiras, de
modos, de técnicas, de artes (techné ou 'ticas') de
explicar, de conhecer, de entender, de lidar com, de
conviver com (mátema) a realidade natural e
sociocultural (etno) na qual ele, homem, está
inserido.