La organización de la información es una parte
importante en todo proceso de construcción de
conocimiento.
La planificación de cualquier búsqueda de información requiere
pautar el procedimiento
identificar saberes previos sobre el tema
Un mapa conceptual es un modelo de representación gráfica del
conocimiento
permite que
el estudiante adquiera de una manera mas
didactica y mejor explicativa de una manera mas
resumida
se busca es que los estudiantes comprendan la
relación entre los conceptos, el más pertinente es un
mapa conceptual.
como lo podemos realizar
a lapiz o programas específicos de software
permiten ampliar su potencial
simplifica y agiliza la proyeccion de un trabajo
los beneficios son
Desde estas posibilidades del soporte, entonces, la transposición de lenguajes, la revisión, la
reescritura, la consulta y comparación de las producciones previas o la reflexión sobre procesos y
cambios pueden volverse consignas frecuentes de la integración de TIC en el aula.
la búsqueda de información ampliatoria sobre un
tema de interés