PEDAGOGIA PROGRESSISTA

Analisa as realidades sociais, compreendendo o papel do indivíduo como um ser que constrói sua realidade. Ao mesmo tempo, assume um caráter pedagógico e político. Não funciona numa sociedade capitalista.
1. Libertadora: Conhecida como pedagogia de Paulo Freire, metodologia feita a partir da problematização da realidade social e cotidiana. Conscientizar para transformar. :
2. Libertária: O objetivo da escola é fazer com que haja uma transformação na personalidade do aluno num sentido libertário e autogestionário.
3. Crítico- social dos conteúdos: Possui o método dialético, que consiste no confronto entre o conteúdo passado em sala e as experiências vividas pelos alunos.

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