Responde al ¿Para qué? o qué se quiere lograr con la investigación?
Debe estar dirigido a los elementos de la investigación
Deben ser medibles y observables
Deben ser claros y precisos
Deben ser expresados en verbo infinitivo
Se refiere al propósito por las cuales se hace la investigación
Son metas que se trata el investigador
Los objetivos deben corresponder a las preguntas directrices
ESPECÍFICOS
Indica lo que se pretende investigar en cada área de investigación (capítulos)
Son propósitos específicos para lograr la investigación
¿Qué quiero hacer en la investigación? ¿Qués es lo que busco conocer? ¿A dónde quiero llegar?
GENERALES
Es el propósito general del investigador
Apuntan al tipo general del conocimiento que desea producir con la investigación
Tiene relación con el título de la investigación y el área problemática
LISTA DE VERBOS
NIVEL EXPLORATORIO
Conocer
Definir
Descubrir
Detectar
Estudiar
Indagar
Sondear
NIVEL DESCRIPTIVO
Analizar
Calcular
Caracterizar
Clasificar
Comparar
Cuantificar
Describir
Identificar
ELEMENTOS DE LOS OBJETIVOS
Verbo Infinitivo
Variable
Población
Lugar
Tiempo
EJEMPLOS
PREGUNTAS DIRECTRICES
OBJETIVOS
¿Cómo son los estados emocionales
del adulto mayor del Centro
Geriátrico Villa Hogar Esperanza?
Describir los estados emocionales
del adulto mayor del Centro
Geriátrico Villa Hogar Esperanza
¿Cuáles son las actividades que
realizan las personas de la tercera
edad del Centro Geriátrico Villa
Hogar Esperanza?
Identificar las actividades que
realizan las personas de la tercera
edad del Centro Geriátrico Villa
Hogar Esperanza
¿Cómo es un programa de
bailoterapia para mejorar el
estado emocional de las
personas de la tercera edad del
Centro Geriátrico Villa Hogar
Esperanza en Quito, Ecuador
durante el período octubre 2015
a febrero 2016?
Diseñar un programa de
bailoterapia para mejorar el
estado emocional de las
personas de la tercera edad del
Centro Geriátrico Villa Hogar
Esperanza en Quito, Ecuador
durante el período octubre 2015
a febrero 2016
¿Cuáles son las condiciones
físicas de las personas de
18 a 30 años del Gimnasio
Place Center?
Describir las condiciones físicas
de las personas de 18 a 30 años
del Gimnasio Place Center
¿Cuál es el estado emocional
en cuanto al aspecto
corporal de las persona de
18 a 30 años del Gimnasio
Place Center?
Identificar el estado emocional
en cuanto al aspecto corporal
de las persona de 18 a 30 años
del Gimnasio Place Center
¿Cómo será un programa de
entrenamiento de la fuerza
máximo para mejorar la calidad
de vida de las personas de 18 a
30 años en el Gimnasio Place
Center?¿Cuáles son las
condiciones físicas de las
personas de 18 a 30 años del
Gimnasio Place Center?
Presentar un programa de
entrenamiento de la fuerza
máximo para mejorar la calidad
de vida de las personas de 18 a 30
años en el Gimnasio Place Center