Un modelo de aprendizaje en el que los estudiantes planean,
implementan y evalúan proyectos
Tiene sus raíces en el constructivismo
Contribuye a:
Desarrollar relaciones de trabajo
con personas de diversa índole
Una acción formativa basada en aprendizaje por
proyectos tiene los siguientes elementos:
Objetivos de aprendizaje
Mejorar la capacidad de
trabajar en equipo.
Contenidos.
Ordenación, soporte
Qué se debe saber del tema a
investigar
Conceptuales,
procedimentales
Textos, videos, simulaciones,
problemas a resolver
Actividades prácticas
Diseñar de un planteamiento de acción donde
los estudiantes identifican el ¿qué?, ¿con
quién?, ¿para qué?, ¿cómo?, ¿cuánto?,
resultados esperados
Uso de las TIC
El proyecto debe contener los
siguientes elementos:
Situación o problema, Descripción y propósito
del proyecto, Especificaciones de desempeño,
Reglas, participantes en el proyecto y de los
roles que se les asignaron, Evaluación
Evaluación
cómo se va a valorar el
desempeño de los
estudiantes
Programación de una
acción formativa
Se debe llevar a cabo en un
periodo de tiempo determinado
Desarrollar habilidades y
competencias colaboración
Acrecentar las fortalezas
individuales de aprendizaje