Investigação para caracterizar o
público-alvo da biblioteca, coletando
dados sobre suas necessidades
informacionais.
A biblioteca deve planejar uma coleção que
atenda a sua comunidade, isto inclui tanto os
usuários reais quanto os potenciais.
A comunidade e os
tipos de biblioteca
BIBLIOTECA PÚBLICA: São todas as
pessoas que residem na jurisdição
política servida por ela.
BIBLIOTECA ESCOLAR: São todos os
alunos matriculados na instituição e
os professores que os atendem
BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA: Corpos
discente, docente e eventualmente os
seus funcionários.
BIBLIOTECA ESPECIALIZADA:
Todos os que atuam na
instituição a que a criou.
A comunidade pode ser:
NEBULOSA DISPERSA ou
ESPECÍFICA EXATA.
Dados que os bibliotecários
podem coletar para análise da
comunidade
As necessidades dos usuários
frequentes não podem ser
confundidas com as necessidades de
TODA a comunidade.
POLÍTICA DE
DESEVOLVIMENTO
DE COLEÇÕES
OS 12 PASSOS DE WEITZEL
DETALHANDO
O QUARTO
PASSO:
Políticas de seleção segundo
VERGUEIRO
A política irá funcionar como diretriz para as
decisões dos bibliotecários em relação à seleção
do material a ser incorporado ao acervo e à
própria administração dos recursos
informacionais.
A política para desenvolvimento de coleções deve
deixar o mínimo de coisas possíveis sem previsão; tal fato
só deve acontecer em casos absolutamente não
previsíveis, nesse caso, o bibliotecário terá que tomar
uma decisão ad hoc, passando esta decisão daquele
momento em diante, a fazer parte da PCD.
O documento contendo
a política deve ser
flexível para admitir
novas inclusões e ao
mesmo tempo, dinâmico
de modo a permitir
modificações ou
correções.
Justifica-se pelo seu caráter
administrativo, de relações
públicas e político.
O melhor indicador da qualidade de uma política
de seleção será sempre o resultado proveniente
da sua utilização: a coleção em si.
A elaboração de um
documento de política de
seleção deve
prioritariamente atender
aos requisitos de
simplicidade (ser de fácil
utilização), clareza (ser
facilmente compreensível) e
veracidade (corresponder à
realidade da instituição à
qual se aplica).