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Description
Mind Map by Edith Monroy, updated more than 1 year ago
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Created by Edith Monroy
almost 8 years ago
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Objetivos Didácticos (formulación y
clasificación)
- resultado que esperamos consiga el alumno como consecuencia del proceso de enseñanza-aprendizaje
- se clasifican en:
- Nivel de Formulación
- Generales
- Específicos
- Generales
- Importancia relativa
- Momento de la evaluación
- Medios
- Terminales
- Medios
- Dominio o ambito
- Cognitivos
- Psicomotor
- Afectivo
- Cognitivos
- Categoría Taxonómica
- Saber
- Memoria
- Aplicación
- Taxonomía de Bloom
- Conocer
- Comprender
- Saber hacer
- Conocer
- Saber
- Nivel de Formulación
- Para formular obejtivos
- se debe tener en cuenta:
- Objetivos formulados a nivel superior
- Análisis de los mismos alumnos
- Análisis de la propia asignatura
- un objetivo debe expresarse:
- Con un verbo
- Cuyo sujeto es el alumno
- El contenido es el complemento directo de los verbos
- Con un verbo
- Objetivos formulados a nivel superior
- se debe tener en cuenta:
- La formulación de objetivos facilita:
- Comunicación entre profesores
- Orientación al alumno
- Motivación al alumno
- La evaluación
- Evita exceso de memoria
- Estructura a la asignatura
- Distingue entro lo más y lo menos importante
- Comunicación entre profesores
- se clasifican en:
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