escuela de administración
científica, preocupada por
aumentar la eficiencia de la
industria a través,
inicialmente, de la
racionalización del trabajo
operario.
fundador de la admintración científica
1903: "Shop Management". Se
preocupa por las técnicas de
racionalización del trabajo del obrero, a
través del estudio de tiempos y
movimientos (Motion-Time-Study).
1.Salarios altos y bajos costos
unitarios de producción.
2.Aplicar métodos científicos al problema global
3.Los empleados deben ser dispuestos científicamente en servicios o puestos de trabajo donde los
materiales y las condiciones laborales sean seleccionados con criterios científicos
Henri Fayol
Teoría clásica preocupada por aumentar la
eficiencia de su empresa a través de su
organización y de la aplicación de principios
generales de la administración con bases
científicas.
enfoque clásico tradicional de la administracion
La preocupación básica era aumentar la
productividad de la empresa mediante el
aumento de la eficiencia en el nivel
operacional, esto es, en el nivel de los
operarios.
Frederick Winslow (1856-1915), Henry
Lawrence Gantt (1.861-1931), Frank Bunker
Gilbreth (1868-1924), Harrington Emerson
(1853-1931) y otros Henry Ford (1863-1947)
Predominaba la atención en el
trabajo, en los movimientos
necesarios para la ejecución de una
tarea, en el tiempo-patrón
determinado para su ejecución: ese
cuidado analítico y detallado permitía
la especialización del operario y la
reagrupación de los movimientos,
operaciones, tareas, cargos, etc.,
que constituyen la llamada
"organización racional del trabajo"
Henri Fayol (1841-1925),
James D. Mooney, Lyndall F.
Urwick (n.1891), Luther
Gulick y otros.
La preocupación básica era aumentar la
eficiencia de la empresa a través de la forma
y disposición de los órganos componentes de
la organización (departamentos) y de sus
interrelaciones estructurales.
Predominaba la atención en la estructura
organizacional, con los elementos de la
administración, con los principios generales de
la administración, con la departamentalización.
Frederick Winlow Taylor
Principios de la administración científica de Taylor.
1.Principio de planeamiento:
sustituir en el trabajo el criterio
individual del operario, la
improvisación y la actuación
empírico-práctica por los
métodos basados en
procedimientos científicos.
2.Principio de la
preparación/planeación:
seleccionar
científicamente a los
trabajadores de
acuerdo con sus
aptitudes y prepararlos,
entrenarlos para
producir más y mejor,
de acuerdo con el
método planeado.
3.Principio del control:
controlar el trabajo para
certificar que el mismo
esta siendo ejecutado
de acuerdo con las
normas establecidas y
según el plan previsto.
4.Principio de la
ejecución: distribuir
distintamente las
atribuciones y las
responsabilidades,
para que la
ejecución del
trabajo sea
disciplinada.
desarrolló la llamada escuela de administración científica,
preocupada por aumentar la eficiencia de la industria a
través, inicialmente, de la racionalización del trabajo operario.
Frederick Winslow (1856-1915), Henry Lawrence
Gantt (1.861-1931), Frank Bunker Gilbreth
(1868-1924), Harrington Emerson (1853-1931) y
otros Henry Ford (1863-1947)
La preocupación básica era aumentar la productividad de la empresa
mediante el aumento de la eficiencia en el nivel operacional, esto es, en el
nivel de los operarios.
Henri Fayol
desarrolló la llamada teoría clásica preocupada por aumentar la eficiencia
de su empresa a través de su organización y de la aplicación de principios
generales de la administración con bases científicas.
Henri Fayol (1841-1925), James D.
Mooney, Lyndall F. Urwick (n.1891),
Luther Gulick y otros.
La preocupación básica era aumentar la eficiencia
de la empresa a través de la forma y disposición de
los órganos componentes de la organización
(departamentos) y de sus interrelaciones
estructurales.
Los orígenes del enfoque clásico de la
administración remontan las consecuencias
generadas por la revolución industrial.
1.El crecimiento acelerado y desorganizado de las empresas,
que ocasionó una complejidad creciente en su administración
exigió un enfoque científico purificado que sustituyese el
empirismo y la improvisación hasta entonces dominante.
2.La necesidad de aumentar la eficiencia y la
competencia de las organizaciones en el sentido
de obtener el mejor rendimiento posibles de sus
recursos y hacer frente a la competencia que se
incrementaba entre las empresas.