6050774
Description
Mind Map by Indira TAMARA PALACIOS BUSTOS, updated more than 1 year ago
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Created by Indira TAMARA PALACIOS BUSTOS
over 8 years ago
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EDUCACIÓN PARA DESARROLLO
HUMANO
- Es un orden social deseado
- Verdad
- Amor, libertad,
justicia, democracia
- Estado
- Es un
Institucionalización
política y jurídica
de la sociedad.
- Kelsen dice que el estado
tiene como elementos
esenciales el poder
público, territorio y el
pueblo que son ejecutivo,
legislativo y judicial
- Anarquismos
- Organización social entre
seres humanos es un
atentado grave contra la
libertad individual, y la
justicia social.
- Organización social entre
seres humanos es un
atentado grave contra la
libertad individual, y la
justicia social.
- Anarquismos
- Kelsen dice que el estado
tiene como elementos
esenciales el poder
público, territorio y el
pueblo que son ejecutivo,
legislativo y judicial
- Es un
Institucionalización
política y jurídica
de la sociedad.
- Mercado
- Es donde hay una
oferta y demanda de
diferentes precios o
intercambio de
productos.
- Liberalismo
- Igualdad de derechos
expresados en la
revolución francesa,
igualdad de
oportunidades para todas
la personas de mercado
libre.
- Igualdad de derechos
expresados en la
revolución francesa,
igualdad de
oportunidades para todas
la personas de mercado
libre.
- Liberalismo
- Es donde hay una
oferta y demanda de
diferentes precios o
intercambio de
productos.
- sociedad
- Es una población con
lasos económicos,
ideológicos y
Políticos.
- Socialismo
- Lucha entre las clases
burguesas ideología que
pretende ser igualitaria en
el sentido de que contaría
alas tesis liberales y
neoliberales, busca
concentrar en el estado el
poder político, económico,
cultural y ambiental.
- Lucha entre las clases
burguesas ideología que
pretende ser igualitaria en
el sentido de que contaría
alas tesis liberales y
neoliberales, busca
concentrar en el estado el
poder político, económico,
cultural y ambiental.
- Socialismo
- Es una población con
lasos económicos,
ideológicos y
Políticos.
- Estado
- Amor, libertad,
justicia, democracia
- Político
administrativo
- Ordenamiento
socÍojuridico de una
sociedad en la que se
destaca los
mecanismos y
procesos, por medio de
los que se administra el
capital físico social de
un territorio.
- Ordenamiento
socÍojuridico de una
sociedad en la que se
destaca los
mecanismos y
procesos, por medio de
los que se administra el
capital físico social de
un territorio.
- Economica
- Intercambio y
apropiación de
bienes y servicios
de producto.
- Ambiental
- Ser humanos
expuestos a
sobrevivir en un
existencia
permanente a una
ideología y a un
estado
- Cultural
- Saber conocimientos
tradicionales valores que
conforman la identidad
de las personas grupos o
instituciones.
- Geográfia
- Espacio,
tiempo, lugar
y persona en
los que vive.
- Espacio,
tiempo, lugar
y persona en
los que vive.
- Saber conocimientos
tradicionales valores que
conforman la identidad
de las personas grupos o
instituciones.
- Ser humanos
expuestos a
sobrevivir en un
existencia
permanente a una
ideología y a un
estado
- Intercambio y
apropiación de
bienes y servicios
de producto.
- EDUCACIÓN
- Responsabilidad,
compromiso de la dignidad
humana de una
transformación social en un
lenguaje cotidiano que
pierde su vitalidad de luz y
amenaza en convertirse en
un estereotipo.
- Nuestra esperanza se debe
transmitir los valores positivos,
y nuestras normas de vida, con
una modernización de los
mercados a partir de allí no
cabe duda el c el crecimiento,
progreso y avance que agitan
las esperanzas de las personas
que confían que algún día esta
se materialice en su vida y se
alcance de su bienestar y
felicidad..
- La educación creo en la
contextualización de
trabajo en dialogo sobre
el deber, ser y hacer.
- La educación puede ser
vista no solo como
oportunidad sino como
competencia para adquirir
cierto estatus social,
económico y cultural
dentro de un sistema
social.
- Cuándo la institución habla de
transformación social, lo hace
reconociendo que el problema
del desarrollo y de la pobreza
no es meramente cultural y que
la transformación supone que
esta misma replante
frecuentemente sus propias
estructuras
- La educación es
entonces un
principio de
comunicación,
pensamiento y
sensibilidad donde
abre caminos del
buen vivir
sinceramente
emancipadora.
- La educación es
entonces un
principio de
comunicación,
pensamiento y
sensibilidad donde
abre caminos del
buen vivir
sinceramente
emancipadora.
- Cuándo la institución habla de
transformación social, lo hace
reconociendo que el problema
del desarrollo y de la pobreza
no es meramente cultural y que
la transformación supone que
esta misma replante
frecuentemente sus propias
estructuras
- La educación puede ser
vista no solo como
oportunidad sino como
competencia para adquirir
cierto estatus social,
económico y cultural
dentro de un sistema
social.
- La educación creo en la
contextualización de
trabajo en dialogo sobre
el deber, ser y hacer.
- Nuestra esperanza se debe
transmitir los valores positivos,
y nuestras normas de vida, con
una modernización de los
mercados a partir de allí no
cabe duda el c el crecimiento,
progreso y avance que agitan
las esperanzas de las personas
que confían que algún día esta
se materialice en su vida y se
alcance de su bienestar y
felicidad..
- Responsabilidad,
compromiso de la dignidad
humana de una
transformación social en un
lenguaje cotidiano que
pierde su vitalidad de luz y
amenaza en convertirse en
un estereotipo.
- Verdad
- Comprención humana
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