Ambientes Virtuales y SGA

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Elabore un mapa mental utilizando gráficos, imágenes y demás elementos que requiera, donde haga una síntesis de los aspectos más relevantes del capítulo, y aporte aspectos que den respuesta a las siguientes preguntas: • ¿Cuáles son los elementos y entornos de un ambiente virtual de aprendizaje? • ¿Cuáles son los actores de un sistema de gestión? • ¿Qué criterios de evaluación son necesarios para la evaluación de un sistema de gestión? Sea creativo en la elaboración del mapa mental y utilice
Juan José Ortiz
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Juan José Ortiz
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Ambientes Virtuales y SGA
  1. Elementos
    1. Sistema de Gestión de Aprendizaje
      1. Sistemas informáticos que facilitan la interacción, comunicación y control de procesos educativos, por ejemplo Moodle, Chamilo, Blackboard, Edmodo, Edu 2.0,
      2. Currículo
        1. Currículo es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías, y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo también los recursos humanos, académicos y físicos para poner en práctica las políticas y llevar a cabo el proyecto educativo institucional.
        2. Profesores y estudiantes
          1. Estudiantes
            1. Se registra y usa el ambiente para visualizar las actividades y los recursos
              1. Consultar información
                1. Enviar información
                  1. Comunicarse con el profesor
              2. Cada uno de los componentes del escenario donde existen y se crean condiciones favorables de aprendizaje
              3. Actores
                1. Profesores y estudiantes
                  1. Profesores
                    1. Registra y usa el SGA, administra cursos y estudiantes. crea temas, actividades y asigna recursos. Revisa actividades y asigna calificaciones
                      1. Organizar actividades y recursos
                        1. Hace seguimiento
                          1. Organiza y planea la agenda
                      2. Administrador
                        1. Controla las cuentas y los módulos. Crea cursos, usuarios, actividades y recursos
                          1. Crea los consultores usuarios del sistema
                            1. Asigna los usuarios a los respectivos cursos
                              1. Configura el ambiente a las necesidades de los usuarios
                                1. Determina el tiempo de uso de la plataforma por parte de los usuarios
                              2. El sistema de gestión de aprendizaje cosidera tres tipos usuarios con herramientas tecnologicas denominados...
                              3. Entornos
                                1. Entorno de Colaboración
                                  1. Basado en los principios de trabajo cooperativo, construyendo experiencias de aprendizaje mediante la realimentación y la interacción. Con herramientas como el foro, wiki, etc. dandose una reflexión de los actores frente a los diversos temas
                                  2. Entorno de Experimentación
                                    1. Es un entorno que complementa los contenidos, dependiendo de la necesidad de éstos. Permiten una interacción directa del estudiante y la experiencia del laboratorio
                                    2. Entorno de Gestión
                                      1. Administración de tareas, inscripciones, acceso al historial académico y obtener certificados, ver el registro de calificaciones
                                      2. Entorno de Asesoría
                                        1. Facilita el seguimiento personalizado del profesor a los estudiantes, incluye el historial de los avances , asesorias, realimentacionescon herramientas sincrónicas o asincrónicas
                                        2. Entorno del Conocimiento
                                          1. Incluye multimedia, material de consulta, objetos de información y objetos de aprendizaje diseñados de manera atractiva en donde se explora contenidos y actividades
                                        3. Criterios de evaluación
                                          1. Herramientas de aprendizaje
                                            1. Participación del estudiantes
                                              1. Foros, Archivos, Correo interno, Notas de trabajo en línea, Servicios de chat, Servicio de video, Pizarra
                                              2. Productividad
                                                1. Marcadores, Calendario, Orientación, Busqueda dentro del curso, Trabajo offline
                                                2. Comunicación
                                                  1. Trabajo Colaborativo, Autoevaluaciones, Portafolio del estudiante, edificio de la comunidd del estudiante
                                                  2. Características de compatibilidad e inclusión de herramientas
                                                  3. Especificaciones técnicas
                                                    1. Princing/licensing
                                                      1. Perfíl del proveedor, Costos, Open sources, Versión, Actualizaciones
                                                      2. Software
                                                        1. Requerimiento cliente-proveedor Requisito de Base de Datos Software del servidor Compatibilidad
                                                        2. Corresponden al conjunto de criterios técnicos que identifican el desarrollo de la plataforma
                                                        3. Herramientas de soporte
                                                          1. Distribución del Curso
                                                            1. Evalauciones y anotaciones, curso de administración, herramientas que califican en línea, Seguimiento al estudainte, instructor helpedesktop
                                                            2. Administración
                                                              1. Autenticación, Autorización del curso, Servicios recibidos, Integración del registro
                                                              2. Diseño del plan de estudio
                                                                1. Confort, contenidos, plantillas del curso, administración del plan de estudio, modificación par particulares, herramientas de diseño educacionales, Conformidad de estandares educativos.
                                                              3. Son criterios dados para poder mantener el control del curso y de la plataforma
                                                              4. Permiten una educación flexíble, facilitando y oromoviendo el aprendizaje colaborativo entre profesores y estudiantes
                                                                1. Los sistemas de administración del aprendizaje virtuales permiten la interacción entornos enriquecidos con tecnologías de vangurdia, con materiales didácticos, recursos de información ycontenidos digitales
                                                                  1. La interacción puede ser sincronica o asincrónica y depende de los actores para materializar sus propositos
                                                                    1. Existen múltiples plataformas que se ofertan en educación, pero las características y necesidades especificas del contexto permiten realizar una buena selección. Los siguientes parametros permiten encontrar una plataforma a la medida y se denominan ...
                                                                      1. Los entornos corresponden a todas aquellas situaciones y espacios en donde se dan lugar los procesos de aprendizaje
                                                                        1. Elaboró: Juan José Ortiz Valderrama
                                                                          Show full summary Hide full summary

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                                                                          Mario Pacheco
                                                                          Ambientes Virtuales de Aprendizaje
                                                                          Sonia Caicedo
                                                                          AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE (AVA)
                                                                          ang2489
                                                                          Ambientes Virtuales de Aprendizaje
                                                                          Jhon Cifuentes Cruz
                                                                          AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
                                                                          ELIDA PEREZ
                                                                          Ambientes Virtuales de Aprendizaje
                                                                          Yaneth Rodríguez Collazos
                                                                          AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE (AVA)
                                                                          JOSE FERNANDO ZULETA MONTOYA
                                                                          Ambientes Virtuales de Aprendizaje
                                                                          Yazmin Peña
                                                                          La Educación en Ambientes Virtuales
                                                                          misley_14
                                                                          Mapa mental “Caracterizar los procesos pedagógicos en Ambientes Virtuales de Aprendizaje”.
                                                                          CHRISTIAN DAVID BARRIOS CARRERA