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Mind Map by Virginia Salvatierra Fernández, updated more than 1 year ago
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INTERROGACIÓN
- Aspecto clave en la interacción comunicativa en el aula
- uso frecuente
- PROFESOR
- Diferentes intenciones:
- instrumento de recolección de información
- ideas alternativas
- esquemas cognitivos
- ideas alternativas
- elemento dinamizador
- evaluación
- vehículo de aproximación a nuevos
conocimientos
- instrumento de recolección de información
- simple técnica
o...
- estrategia
didáctica
- saber escuchar
- el modo de intervención del profesor frente a las cuestiones
planteadas por los estudiantes puede favorecer o bien
disminur la cantidad de preguntas realizadas por los
estudiantes
- CUIDAR
- tiempo de
espera
- interés en
escuchar
- sorprender
- recompensar la respuesta correcta/
aprovechamiento de las ideas para continuar
desarrollándolas
- optimizar una respuesta incompleta o
parcialmente correcta / "instigación" = motivar al
estudiante a mejorarla
- no sugerir la
respuesta
- dirigirse a
todos
- no insistir cuando no sabe
- reconducir: si la respusta es
incoRrecta, con nuevas pregutnas
- tiempo de
espera
- el modo de intervención del profesor frente a las cuestiones
planteadas por los estudiantes puede favorecer o bien
disminur la cantidad de preguntas realizadas por los
estudiantes
- saber escuchar
- Diferentes intenciones:
- ALUMNOS
- PROFESOR
- uso frecuente
- PREGUNTAS
- CONVERGENTES:
- orientadas a los niveles más bajos del
pensamiento: memorización o aplicaciones
básicas
- cerradas
- orientadas a los niveles más bajos del
pensamiento: memorización o aplicaciones
básicas
- DIVERGENTES
- estimulan la reflexión
- abiertas, repuestas
variadas
- flexibles
- estimulan la reflexión
- EVALUATIVAS
- divergentes, evaluación
- desarrollan criterios
valorativos en los alumnos
- desarrollan criterios
valorativos en los alumnos
- divergentes, evaluación
- CONVERGENTES:
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