La creación de ambientes de aprendizaje en la escuela Bransford

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La creación de ambientes de aprendizaje en la escuela Bransford
  1. Chomsky
    1. Categorizar las ideas principles identificadas en el material, objeto de estudio y bosquejar al primer borrador con cuadro sinoptico
      1. Es posible que un cuadro sinoptico tenga muchos niveles depndiendo del tema principal, la complejidad del tema y el grado deprofundidad
    2. Identificar las ideas principales o centrales. La elaboracion de un resumen puede ser util para este paso
      1. la oracion topico es la que describe el tema central, la idea mas importante de lo que trata un parrafo
        1. Los cuadros sinopticos pueden ser elaborados de manera horizontal de izquierda a derecha o verticakl de arriba a abajo
      2. Sustituir un conjunto de conceptos, objetos, eventos o situaciones por terminos globales que incluya o describa de manera general
        1. Se debe designar una o varias o palabras para asignarlas a una idea global en lugar de una enumeracion
          1. se pueden utilizar llaves pero esto no es indispensable, solo diferenciar cada nivel y cada elemento de nuestro cuadro sinoptico y este odria ser tambien con rectangulos.
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