BIOTECNOLOGÍA BLANCA

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MAPA MENTAL RELACIONADO CON ALGUNAS ESTRATEGÍAS PARA ENSEÑAR LA BIOTECNOLOGÍA BLANCA EN LA ESCUELA.
Andrea  Toledo
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Andrea  Toledo
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BIOTECNOLOGÍA BLANCA
  1. 2. FASE EXPLORATORIA
    1. ¿Cómo se elabora Kumis, pan o cerveza cotidianamente?
      1. Elaboración de kumis utilizando yogurt probiotico
        1. medición de variables
        2. Elaboración de kumis utilizando lactobacilos
          1. reconocimiento de microorganismos
            1. presentación de resultados a traves de un video, documental o exposición creativa
            2. Preguntas desencadenantes
              1. ¿Qué hizo que la leche de transformará en kumis?
                1. ¿Qué características presentan los microorganismos utilizados
                  1. ¿Qué procesos se realizan en la elaboración del kumis?
              2. 3. CONTENIDOS A DESARROLLAR
                1. HISTORIA
                  1. CARACTERÍSTICAS DE LA BIOTECNOLOGIA BLANCA
                    1. NUTRACÉUTICA
                    2. USOS
                      1. PROBIOTICOS
                        1. MODIFICACIÓN DE ALIMENTOS
                          1. FERMENTACIÓN DE PRODUCTOS COMO KUMIS, PAN Y CERVEZA
                            1. CONTROL Y SEGURIDAD ALIMENTARIA
                            2. PROCESOS DE FERMENTACIÓN
                              1. ESTRUCTURA CELULAR DE BACTERIAS Y HONGOS
                              2. ACTIVIDADES EVALUATIVAS Y EXPLICATIVAS
                                1. REDES CONCEPTUALES
                                  1. HISTORIETAS
                                    1. VIDEOS Y PÁGINAS ILUSTRATIVOS
                                      1. CLASES TEÓRICAS
                                        1. PRÁCTICAS DE LABORATORIO
                                      2. 1. CONTEXTO
                                        1. GRADO NOVENO
                                          1. Indago sobre aplicaciones de la microbiología en la industria
                                            1. OBJETIVOS
                                              1. Motivar
                                                1. Comprender
                                                  1. indagar
                                                    1. Aplicar
                                                    2. JUSTIFICACIÓN
                                                      1. USO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
                                                        1. INDAGACIÓN
                                                          1. EXPLICACIÓN DE FENÓMENOS
                                                            1. TRANSFORMACIÓN DEL CONTEXTO
                                                              1. DESARROLLO DE PROCESOS MICROBIOLÓGICOS
                                                          2. 4. ACTIVIDADES DE SINTESIS
                                                            1. ELABORACIÓN DE UNA PAGINA WEB O INFOGRAFIA
                                                              1. ELABORACIÓN DE PRODUCTOS COMO PAN, KUMIS, QUESO Y CERVEZA
                                                                1. DESARROLLO DE UNA FERIA BIOTECNOLÓGICA EN EL DÍA DE LA CIENCIA. VENTA DE LOS PRODUCTOS
                                                              2. 5. ACTIVIDADES DE APLICACIÓN Y EVALUACIÓN
                                                                1. SALIDAS PEDAGÓGICAS
                                                                  1. IBUN
                                                                    1. EMPRESAS COMO ALPINA, BIMBO O BAVARIA
                                                                    2. ELAABORACIÓN DE UNA REVISTA PEDAGÓGICA
                                                                    3. Descripción de la Unidad Didáctica
                                                                      1. 6. RECURSOS
                                                                        1. LABORATORIO DE BIOLOGÍA
                                                                          1. BACTERIAS
                                                                            1. COMPUTADORES
                                                                              1. ALIMENTOS COMO LECHE, UVAS, ETC.
                                                                              Show full summary Hide full summary

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                                                                              Lenah Sanz
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                                                                              PREGUNTAS CORTAS DE SELECTIVIDAD
                                                                              pauliita_happy
                                                                              Patrimonio cultural
                                                                              Raúl QI
                                                                              EXAMEN CLASIFICACIÓN SERES VIVOS 01
                                                                              Marina AS
                                                                              Recursos naturales: un bien comun
                                                                              Joana Cunha7195
                                                                              Tipos de ecosistemas diapositivas
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                                                                              Martha Benitez
                                                                              SALUD Y HÁBITOS SALUDABLES
                                                                              Alicia Picchi