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Description
Mind Map by Mariluz Robertson, updated more than 1 year ago
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Created by Mariluz Robertson
over 8 years ago
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MEMORIA
- Es
- Función del cerebro que permite ordenar,
codificar, organizar y almacenar los sucesos
pasados
- Es el resultado de las diferentes
conexiones sinópticas repetitivas
entre las neuronas.
- Es una función biológica que permite el
registro de información, además es una
función muy sensible a diversas
condiciones anormales
- Es una función intelectual que tiene relación
funcional con el Sistema Nervioso Central
- Es un mecanismo o proceso que permite
conservar la información transmitida por una
señal después de que se ha suspendido la
acción de dicha señal. Sokolov (1970)
- Función del cerebro que permite ordenar,
codificar, organizar y almacenar los sucesos
pasados
- Tipos de Memoria
- Basada en el Tiempo
- Memoria a Corto Plazo
- Memoria a Largo Plazo
- Memoria Inmediata
- Memoria a Corto Plazo
- Semántica
- Memoria de los
aprendizajes cultural y
de los símbolos
- Memoria de los
aprendizajes cultural y
de los símbolos
- Episódica
- Memorias
de la vida
diaria
- Memorias
de la vida
diaria
- Memoria Verbal
- Se codifica en signos, letras,
palabras, historias
- Se codifica en signos, letras,
palabras, historias
- Memoria Visual
- Es el proceso receptivo de
almacenamiento visual. Se es capaz
de localizar información de objetos,
lugares, animales, imágenes o
personas
- Es el proceso receptivo de
almacenamiento visual. Se es capaz
de localizar información de objetos,
lugares, animales, imágenes o
personas
- Memoria Táctil o Motora
- La memoria motora persiste en el
tiempo y presencia dos tipos de
habilidades, las continuas y las
discretas.
- La memoria motora persiste en el
tiempo y presencia dos tipos de
habilidades, las continuas y las
discretas.
- Memoria Espacial
- Se encarga de
almacenar imágenes
- Se encarga de
almacenar imágenes
- Memoria Olfativa
- La memoria olfativa tienen la
característica de acceder de forma rápida
al cerebro debido a que esta memoria no
necesita pasar por el tálamo antes de
llegar a la corteza
- La memoria olfativa tienen la
característica de acceder de forma rápida
al cerebro debido a que esta memoria no
necesita pasar por el tálamo antes de
llegar a la corteza
- Basada en el Tiempo
- Estructuras Neuroanatómicas
Implicadas en cada función
- Estructuras Subcordicales
- Hipocampo
- Cerebro
- Amígdala
- Hipocampo
- Estructuras Corticales
- Lóbulo frontal
- Lóbulo parietal
- Lóbulo occipital
- Daños de la corteza
- Degeneración globular
frontotemporal y
memoria
- Enfermedad de
Parkinson y memoria
- Degeneración globular
frontotemporal y
memoria
- Lóbulo frontal
- Estructuras Subcordicales
- Aporte de la Memoria y
en la Comprensión del
Comportamiento
- La memoria y el aprendizaje son fundamentales en
nuestro comportamiento individual, constituye los
transmisores culturales y la adaptación conductal y
el progreso social
- Problemas conductuale pueden ser
generados por problemas degenerativos
como la demencia, el Alzheimer, el
consumo de drogas o lecciones físicas del
cerebro
- Las personas pueden tener
cambios conductuales
debido al envejecimiento
normal o la seudodemensia
depresiva
- La memoria constituye la vida de los individuos y es la encargada
de evocar recuerdos, construir eventos, recordar personas,
recordar el aprendizaje e historias etc. Todo esto queda instalado
en la memoria es la que permite a los individuos a actuar
conscientemente guiados de sus recuerdos
- Las personas con problemas en las funciones ejecutivas (FE)
tienen problemas conductuales ya que estas funciones
regulan las funciones básicas de la atención, la memoria y
habilidadesdes motoras,.
- Las FE organizan el comportamiento de los individuos con el fin
de lograr metas a largo plazo. Regulan emociones y en general
el comportamiento
- Si las funciones ejecutivas fallan, entonces los individuos
no podrán desempeñar las actividades diarias de su vida
en el aspecto individual, social y ocupacional
- Las alteraciones de las FE se han visto reflejadas en los
comportamientos psiquiátricos, trastornos de Déficit de Atención e
Hiperactividad, la dislexia, el trastorno obsesivo- Compulsivo, la
Esquizofrenia, el Parkinson, la demencia Fronto- temporal y las
personalidades antisociales y en algunos casos a las
psicopatologías que manifiestan dependencia de drogas y alcohol
- La memoria y el aprendizaje son fundamentales en
nuestro comportamiento individual, constituye los
transmisores culturales y la adaptación conductal y
el progreso social
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