LA MEMORIA

ES UN PROCESO
1. PERMITE ALMACENAR
  1. INFORMACIÓN
  2. EXPERIENCIAS
  3. PERCEPCIONES
    1. PARA EVOCARLA POSTERIORMENTE
2. COGNOSCITIVO
  1. MÁS COMPLEJO
REFLEJA
1. Experiencias pasadas
AYUDA
1. Adaptarnos a situaciones presentes
NOS GUÍA
1. Hacia el futuro
ETAPAS
1. Retención - Registro
2. Almacenamiento- Conservación
3. Evocación- Recuperación
Distinción clásica
1. Memoria sensorial
  1. Primera etapa
    1. perciben los sentidos
      1. por medio de
        Tacto
        Olfato
        Visión
        Audición
        Gusto
  2. Memoria ultracorta
2. Memoria corto plazo
  1. Evoca información
    1. Después de ser presentada
      1. Capacidad Limitada
  2. Subdividida
    1. Por Baddeley y Hitch
      1. Memoria de Trabajo o memoria operativa
        Mantiene
        Información
        Mientras
        Se la actualiza
        Se trabaja
        Esencial en la creatividad
        solución de un problema
        operación mental
        Interviene en procesos cognitivos
        Comprensión del lenguaje
        Lectura
        razonamiento
        se pueden realizar
        dos o más tareas
        simultaneamente
3. Memoria a largo plazo
  1. Capacidad Ilimitada
  2. clasificación
    1. Semántica
      1. conocimiento permanente del mundo
        significado de palabra
        hechos
      2. no tiene ubicación temporal ni espacial
    2. Episódica
      1. recuerdos
        episodios
        vividos
        ubicados en tiempo y espacio
Actua
1. Neurotrasmisor
  1. Dopamina
    1. Es una sustancia química
      1. En exceso
      2. Por falta
        Parkinson
        Afecta
        sueño
        humor
        aprendizaje
        movimiento
        disminuye funciones cognitivas
        Atención
      3. Buenos niveles
        Aumenta la memoria
        A corto plazo
        Controla el flujo de información
Estructuras Implicadas
1. Cuerpos mamilares del hipotálamo
2. Talamo
3. núcleos dorsomédiales
4. lóbulos frontales
  1. interviene en
    1. estrategias de almacenamiento
    2. recuperación de los recuerdos
5. el cíngulo
6. hipocampo
  1. daños afectan
    1. proceso de almacenamiento de información nueva
7. tallo cerebral
  1. lesiones
    1. afectan nivel de conciencia
8. amígdala
9. sistema límbico
10. corteza temporal
  1. almacenamiento y consolidación de la información
enfermedades
1. Síndrome de Korsakoff
2. Alzheimer
  1. pacientes
    1. no pueden evocar información
    2. trastorno en memoria a largo plazo
3. demencias subcorticales
El recuerdo
1. 3 etapas
  1. 1. Registro
    1. pasa la información
      1. alamacen temporal
  2. 2. Retención o almacenamiento
    1. procesos importantes
      1. la atención, asociación y repetición
  3. 3. Recuperación
    1. sacar información
      1. de la MLP
        a la MCP
        por medio de
        reconocimiento
        evocación
Memoria y edad
1. cambios neuronales
  1. neurotrasmisor
    1. acetilcolina
      1. afecta
        trasmisión de información entre neuronas
  2. otros cambios
    1. uso de farmacos
    2. vida sedentaria
    3. enfermedades cardiacas
    4. alcohol
    5. depresión
    6. exceso de grasa
    7. falta de deseo para aprender
Aportes a la comprensión del comportamiento
1. Enfermedades que afectan el comportamiento
  1. el lupus
    1. afecta el sistema inmune
      1. daña organos como el cerebro
        algunos síntomas
        comunes
        dolor en las articulaciones
        sensibilidad al sol
        fiebre
        cansancio
        menos comunes
        sentimientos de trristeza
        dolor de cabeza
        confusión
        convulsiones
    2. Hay fallas en la memoria
      1. confusión, fatiga y dificultad en su expresión
        conocido como
        trastorno cognitivo
        el torrente sanguíneo deja de fluir al cerebro como debería
        anticuerpos producidos a causa del lupus transgreden "la barrera sangre-cerebro,"
        Dañan
        las células cerebrales en áreas que almacenan memorias y demás información importante
        algunas personas experimentan
        la neblina
        no pueden recordar información que saben
2. Si la memoria falla
  1. se altera el comportamiento
    1. como las amnesias
      1. se olvida hechos relevantes
        de la propia vida
    2. paramnesias
      1. distorsiones de la información
3. las conexiones sinápticas pueden ser alteradas y fortalecidas por el aprendizaje
4. Sin registros no existiría
  1. la memoria
    1. todo registro
      1. es una forma de comportamiento
        un comportamiento es una forma de registro
      2. todo lo que podemos decir
        es una forma o se sostiene a traves de unos registros
Si por algún accidente
1. se compromete
  1. alguna zona cerebral
    1. se presentan
      1. cambios de personalidad
      2. deficit en la memoria
        los mayores problemas
        dificultad para aprender cosas nuevas
      3. falta de control sobre impulso
      4. baja capacidad de concentración

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