programa deinvestigación de las matemáticas

enfoque cognitivo
1. pensamiento matemático avanzado
  1. esquemas
    1. representacion visual
    2. figura mental
2. teoria de campos conceptual
3. enseñanza-aprendizaje
  1. profesor
    1. su conocimiento matemático,
    2. proceso de enseñanza–aprendizaje,
    3. interactuan
  2. estudiante
    1. aprendizaje significativo
      1. redes semanticas
    2. representación mental
      1. esquemas
    3. interactuan
constructivismo social
1. se sustentan
  1. perspectiva epistemológica
    1. lógica
    2. reglas del juego
    3. interpretación
  2. perspectiva antropológica
    1. actividades sociales
      1. medir
      2. contar
      3. localizar
  3. psicológica
    1. Vygotsky
      1. teoria desarrollo intelectual
        memoria
        atención
        pensamiento
constructivismo radical
1. sujeto
  1. conocimiento activo
  2. función de la organización
    1. experiencias
    2. sin descubrir la realidad
2. bases epistemologicas
  1. genética de Piaget
    1. examina construcción
      1. ontogénesis
      2. filogénesis
  2. radical
    1. el papel del observadorr
    2. concimiento
  3. esquema
    1. diferentes visiones
      1. niño
        sensorial conceptual
      2. adulto
        representacion o experiencias
enfoque sistemico
1. perspectivas sistemicas
  1. Brousseau
    1. conocimiento matemático
      1. alumno-profesor
      2. sistema didáctico
  2. Chevallard
    1. disciplina científica
      1. sistema didáctico
        saber matemático
        docente alumno
enfoque antropologico
1. caracteristicas generales
  1. saber enseñar
  2. saber enseñado
    1. por otros sujetos
  3. Chevallard considera
    1. los mtariales, personas , conceptos, institucciones etc
      1. son objetos
    2. matematicas
      1. actividad humana

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