6413637
Description
Mind Map by Naydú Peralta Numpaque, updated more than 1 year ago
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Created by Naydú Peralta Numpaque
over 8 years ago
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INFORMACIÓN
- Es un recurso que otorga significado o sentido a la
realidad, ya que mediante códigos y conjuntos de datos,
da origen a los modelos de pensamiento humano.
- CARACTERISTICAS
- Análisis y las medidas que se tomen correspondan
efectivamente a una situación real previamente
identificada.
- PROPIEDADES
- Exactitud
- la información debe reflejar el evento
epidemiológico al cual se refiere y su sistema de
medición expresado con poca variabilidad.
- la información debe reflejar el evento
epidemiológico al cual se refiere y su sistema de
medición expresado con poca variabilidad.
- Objetividad
- La información debe ser el producto de criterios
establecidos que permitan la interpretación en
forma estandarizada por diferentes personas en
circunstancias diversas de tiempo y lugar.
- La información debe ser el producto de criterios
establecidos que permitan la interpretación en
forma estandarizada por diferentes personas en
circunstancias diversas de tiempo y lugar.
- Válida
- Se refiere a que la información ha de permitir
medir en forma precisa el concepto que se
estudia, con criterios uniformes.
- Se refiere a que la información ha de permitir
medir en forma precisa el concepto que se
estudia, con criterios uniformes.
- Continuidad
- La información ha de ser generada en forma
permanente de tal manera que exista la
disponibilidad de los datos a través del proceso
de vigilancia.
- La información ha de ser generada en forma
permanente de tal manera que exista la
disponibilidad de los datos a través del proceso
de vigilancia.
- Completa
- Debe contener todos los datos y variables
previamente establecidas para cumplir con su
finalidad en cada evento epidemiológico
- Debe contener todos los datos y variables
previamente establecidas para cumplir con su
finalidad en cada evento epidemiológico
- Oportuna
- La información debe generarse y notificarse
a la par con los acontecimientos de tal
manera que permita la toma de decisiones
y la actuación inmediata
- La información debe generarse y notificarse
a la par con los acontecimientos de tal
manera que permita la toma de decisiones
y la actuación inmediata
- Comparable
- que permita ser confrontada con datos
similares.
- que permita ser confrontada con datos
similares.
- Exactitud
- ATRIBUTOS
- Finalidad
- Define el objetivo que busca
la información, si este no
esta presente o no es claro,
se tiene solamente datos.
- Define el objetivo que busca
la información, si este no
esta presente o no es claro,
se tiene solamente datos.
- Modo y formato
- Es la forma como se recibe
la información, el ser
humano se comunica por
medios sensoriales, en
informática existe una gran
variedad de formatos, según
el recurso o las máquinas
involucradas.
- Es la forma como se recibe
la información, el ser
humano se comunica por
medios sensoriales, en
informática existe una gran
variedad de formatos, según
el recurso o las máquinas
involucradas.
- Redundancia
- hace referencia al exceso de
información por unidad de
datos, pues si existe mucha
información referente puede
crear confusión, lo que resulta
nocivo para la toma de
decisiones.
- hace referencia al exceso de
información por unidad de
datos, pues si existe mucha
información referente puede
crear confusión, lo que resulta
nocivo para la toma de
decisiones.
- Eficiencia
- Es lo contrario a la
Redundancia, donde hay
información en menor
cantidad y mayor calidad
para referenciar una
situación.
- Es lo contrario a la
Redundancia, donde hay
información en menor
cantidad y mayor calidad
para referenciar una
situación.
- Velocidad
- Referencia la facilidad en
el tiempo, de asimilar la
información transmitida.
- Referencia la facilidad en
el tiempo, de asimilar la
información transmitida.
- Frecuencia
- La periodicidad en la entrega
de la información puede incidir
en su calidad. Es importante
recibirla a tiempo pero
evitando excesiva frecuencia
que convierta la información al
nivel de datos.
- La periodicidad en la entrega
de la información puede incidir
en su calidad. Es importante
recibirla a tiempo pero
evitando excesiva frecuencia
que convierta la información al
nivel de datos.
- Costo
- El acceso y la adquisición de
la información, conlleva
costos normalmente
cuantificables.
- El acceso y la adquisición de
la información, conlleva
costos normalmente
cuantificables.
- Valor
- En gran parte la
información es intangible y
difícil de evaluar cualitativa
y cuantitativamente, este
atributo, determina la
medida o el nivel de
utilidad que puede aportar.
- En gran parte la
información es intangible y
difícil de evaluar cualitativa
y cuantitativamente, este
atributo, determina la
medida o el nivel de
utilidad que puede aportar.
- Confiabilidad
- Es la credibilidad,
determinada por la
seriedad de la fuente o
origen.
- Es la credibilidad,
determinada por la
seriedad de la fuente o
origen.
- Exactitud
- Determina la
desviación con
respecto a un
valoración real.
- Determina la
desviación con
respecto a un
valoración real.
- Validez
- Define la aplicabilidad
especifica de una información
en un caso particular.
- Define la aplicabilidad
especifica de una información
en un caso particular.
- Finalidad
- SISTEMAS DE INFORMACION
- Es considerado como un conjunto de
componentes interrelacionados que
recuperan, procesan, almacenan y
distribuyen información para soportar
la toma de decisiones, la coordinación
y el control de una organización.
- Elementos
- El componente físico, constituido por las
máquinas computadoras y sus
complementos periféricos
- Programas para el manejo de datos
- El recurso humano para la
alimentación de datos y utilización de
los resultados que genera el sistem
- Datos e información
- El componente físico, constituido por las
máquinas computadoras y sus
complementos periféricos
- Elementos
- Es considerado como un conjunto de
componentes interrelacionados que
recuperan, procesan, almacenan y
distribuyen información para soportar
la toma de decisiones, la coordinación
y el control de una organización.
- PROPIEDADES
- Análisis y las medidas que se tomen correspondan
efectivamente a una situación real previamente
identificada.
- CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
- Pues, el conjunto de los registros o resultados de la ciencia, del conocimiento basado en el método
científico, grabados y dados a conocer por procedimientos digitales, en la Red y también por medios
impresos (en papel). De acuerdo con lo dicho antes sobre la ciencia, es un segmento reducido y
cualificado, por ejemplo, de cuanto circula por Internet, que te interesa reconocer e identificar frente
a otros géneros de información o contenido, lo que no siempre es evidente a primera vista.
- CONSTRUCCION
- Indagar en los documentos publicados qué es lo
que se sabe y qué lo que se ignora.
- Citar los artículos utilizados para
preparar los textos que uno mismo
escribe.
- Redactar y publicar artículos,
comunicaciones, presentaciones,
libros, etc
- Documentarse sobre un tema mediante
la información aportada en otras
fuentes.
- Intervenir en congresos, conferencias,
seminarios, reuniones científicas.
- Mantenerse informado sobre los nuevos
avances en forma de publicaciones.
- Revisar y reseñar artículos o
documentos que otros colegas
publican.
- Indagar en los documentos publicados qué es lo
que se sabe y qué lo que se ignora.
- CONSTRUCCION
- Pues, el conjunto de los registros o resultados de la ciencia, del conocimiento basado en el método
científico, grabados y dados a conocer por procedimientos digitales, en la Red y también por medios
impresos (en papel). De acuerdo con lo dicho antes sobre la ciencia, es un segmento reducido y
cualificado, por ejemplo, de cuanto circula por Internet, que te interesa reconocer e identificar frente
a otros géneros de información o contenido, lo que no siempre es evidente a primera vista.
- INFORMACIÓN WEB
- URL
- • .com: sitios de empresas, con intereses comerciales.
• .net:sitios de empresas tecnológicas o de comunicaciones.
• .edu:sitios educativos, de investigación, etc. en USA y en
muchos países. • .ac.*: sitios educativos, de investigación, etc.
En países anglosajones. • .edu.*: sitios educativos, de
investigación, etc. en países iberoamericanos, etc. • .org: sitios
de entidades sin fines lucrativos, pueden tener intereses
ideológicos. • .es, .uk, .fr, .pt, .de, .mx, .ar, .co, .cl, .pe: son
dominios geográficos. • ~: como parte de la URL es indicio de
que se trata de una página personal.
- • .com: sitios de empresas, con intereses comerciales.
• .net:sitios de empresas tecnológicas o de comunicaciones.
• .edu:sitios educativos, de investigación, etc. en USA y en
muchos países. • .ac.*: sitios educativos, de investigación, etc.
En países anglosajones. • .edu.*: sitios educativos, de
investigación, etc. en países iberoamericanos, etc. • .org: sitios
de entidades sin fines lucrativos, pueden tener intereses
ideológicos. • .es, .uk, .fr, .pt, .de, .mx, .ar, .co, .cl, .pe: son
dominios geográficos. • ~: como parte de la URL es indicio de
que se trata de una página personal.
- SITIO WEB
- Un sitio web es un conjunto de archivos electrónicos y páginas
web referentes a un tema en particular, que incluye una página
inicial de bienvenida, generalmente denominada home page, con
un nombre de dominio y dirección en Internet específicos.
- Un sitio web es un conjunto de archivos electrónicos y páginas
web referentes a un tema en particular, que incluye una página
inicial de bienvenida, generalmente denominada home page, con
un nombre de dominio y dirección en Internet específicos.
- AUTORIA
- Esto sería buen síntoma, cuanto más
anónima la información, peor. A veces, no
obstante, la autoría puede no ser
personal, sino de grupos, colectivos o
instituciones
- Esto sería buen síntoma, cuanto más
anónima la información, peor. A veces, no
obstante, la autoría puede no ser
personal, sino de grupos, colectivos o
instituciones
- VIGENCIA
- Por la fecha, y por el tema o rama de conocimiento,
¿puedes considerarla vigente u obsoleta? ¿Corres riesgos? Es
muy importante. Puede haber otros indicios en el texto:
fechas citadas, noticias, datos, legislación, referencias*
bibliográficas con año, etc. Aunque es un indicio indirecto,
tampoco hay que confundir la fecha de actualización de la
web con la vigencia o actualización del contenido
- Por la fecha, y por el tema o rama de conocimiento,
¿puedes considerarla vigente u obsoleta? ¿Corres riesgos? Es
muy importante. Puede haber otros indicios en el texto:
fechas citadas, noticias, datos, legislación, referencias*
bibliográficas con año, etc. Aunque es un indicio indirecto,
tampoco hay que confundir la fecha de actualización de la
web con la vigencia o actualización del contenido
- FINALIDAD
- ¿Para qué y para quién está pensada la página web
en cuestión? ¿A quién se dirige? ¿Con qué propósito?
Y, por ende, ¿qué nivel intelectual alcanza? ¿Se adapta
a la exigencia de un estudiante universitario?
- ¿Para qué y para quién está pensada la página web
en cuestión? ¿A quién se dirige? ¿Con qué propósito?
Y, por ende, ¿qué nivel intelectual alcanza? ¿Se adapta
a la exigencia de un estudiante universitario?
- DISEÑO
- La información más seria y
fiable tiende a estar bien
presentada, pero suele ser sobria
- La información más seria y
fiable tiende a estar bien
presentada, pero suele ser sobria
- CONSISTENCIA
- Incluso aunque no puedas
pronunciarte sobre la veracidad del
contenido de manera inapelable,
hay cuestiones de coherencia ante
las que debes ser crítico: • La
información, ¿incluye
contradicciones internas? • ¿Tiene
afirmaciones sospechosas,
contradice algo que sepas? •
¿Incorpora enunciados que en otras
fuentes figuran de otra forma?
- Incluso aunque no puedas
pronunciarte sobre la veracidad del
contenido de manera inapelable,
hay cuestiones de coherencia ante
las que debes ser crítico: • La
información, ¿incluye
contradicciones internas? • ¿Tiene
afirmaciones sospechosas,
contradice algo que sepas? •
¿Incorpora enunciados que en otras
fuentes figuran de otra forma?
- URL
- CARACTERISTICAS
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