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Description
Mind Map by miguel elias, updated more than 1 year ago
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Created by miguel elias
about 8 years ago
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7 COMPETENCIAS BASICAS
- COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
- SABER
- LENGUAJE Y
CONTEXTO
- FUNCIONES
DEL LENGUAJE
- FUNCIONES DEL LENGUAJE
- GRAMÁTICA
- TIPOS DE
INTERACCIÓN VERBAL
- CARACTERÍSTICAS, ESTILOS Y
REGISTROS
- VOCABULARIO
- LENGUAJE Y
CONTEXTO
- HACER
- EXPRESARSE DE FORMA ORAL
- ESCUCHAR DE FORMA ACTIVA
- BUSCAR, RECOPILAR Y PROCESAR
INFORMACIÓN
- EXPRESARSE DE
FORMA DISTINTA
- COMPRENDER DISTINTOS
TIPOS DE TEXTOS
- EXPRESARSE DE FORMA ORAL
- SER
- RECONOCER EL DIÁLOGO COMO
HERRAMIENTA DE CONVIVENCIA
- ESTAR DISPUESTO AL DIÁLOGO
CRÍTICO Y CONSTRUCTIVO
- TENER INTERÉS POR
LA INTERACCIÓN
- RECONOCER EL DIÁLOGO COMO
HERRAMIENTA DE CONVIVENCIA
- SABER
- MATEMÁTICA, CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
- SER
- RESPETAR LOS DATOS Y SU
VERACIDAD
- APOYAR LA INVESTIGACIÓN
Y VALORAR EL
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
- ASUMIR CRITERIOS ÉTNICOS
ASOCIADOS A LA CIENCIA Y A LA
TECNOLOGÍA
- RESPETAR LOS DATOS Y SU
VERACIDAD
- SABER
- CONCEPTOS Y
REPRESENTACIONES
MATEMÁTICAS
- INVESTIGACIÓN Y
LENGUAJE
CIENTÍFICO
- ESTADÍSTICA, ÁLGEBRA
Y GEOMETRÍA
- SISTEMAS
DE LA
TIERRA Y EL
ESPACIO
- SISTEMAS FÍSICOS,
BIOLÓGICOS Y
TECNOLÓGICOS
- MEDIDAS Y NÚMEROS
- CONCEPTOS Y
REPRESENTACIONES
MATEMÁTICAS
- HACER
- RESOLVER PROBLEMAS
- MANIPULAR EXPRESIONES ALGEBRAICAS
- ANALIZAR,
INTERPRETAR Y
REFLEXIONAR
SOBRE GRÁFICOS Y
RESULTADOS
- USAR DATOS Y APLICAR
PRINCIPIOS Y
PROCESOS
MATEMÁTICOS Y
CIENTÍFICOS
- TOMAR DECISIONES
BASADAS EN PRUEBAS Y
ARGUMENTOS
- RESOLVER PROBLEMAS
- SER
- DIGITAL
- SABER
- LOS DERECHOS Y
RIESGOS DEL MUNDO
DIGITAL
- PRINCIPALES
APLICACIONES
INFORMÁTICAS
- FUENTES DE INFORMACIÓN
- LENGUAJE ESPECÍFICO:
TEXTUAL, NUMÉRICO,
ICÓNICO, VISUAL, GRÁFICO Y
SONORO
- LOS DERECHOS Y
RIESGOS DEL MUNDO
DIGITAL
- HACER
- USAR Y PROCESAR LA
INFORMACIÓN DE MANERA CRÍTICA
Y SISTEMÁTICA
- CREAR CONTENIDOS
- BUSCAR, OBTENER Y
TRATAR LA INFORMACIÓN
- UTILIZAR LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS
PARA LA COMUNICACIÓN Y LA RESOLUCIÓN
DE PROBLEMAS
- USAR Y PROCESAR LA
INFORMACIÓN DE MANERA CRÍTICA
Y SISTEMÁTICA
- SER
- TENER UNA ACTITUD
ACTIVA, CRÍTICA Y
REALISTA HACIA LAS
TECNOLOGIAS Y MEDIOS
- RESPETAR PRINCIPIOS ETNICOS DE USO
- VALORAR FORTALEZAS DE LOS
MEDIOS TECNOLÓGICOS Y
DEBILIDADES
- TENER MOTIVACIÓN POR EL APRENDIZAJE Y LA MEJORA
- TENER UNA ACTITUD
ACTIVA, CRÍTICA Y
REALISTA HACIA LAS
TECNOLOGIAS Y MEDIOS
- SABER
- APRENDER A APRENDER
- SER
- SENTIRSE PROTAGONISTA DEL
PROCESO Y DEL RESULTADO
- TENER LA CURIOSIDAD Y LA
NECESIDAD DE APRENDER
- TENER LA PERCEPCIÓN DE
AUTO-EFICACIA Y AUTO-CONFIANZA
- MOTIVARSE A APRENDER
- SENTIRSE PROTAGONISTA DEL
PROCESO Y DEL RESULTADO
- HACER
- ESTRATEGIAS DE SUPERVISIÓN
- ESTRATEGIAS DE PLANIFICACIÓN
- ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
- ESTRATEGIAS DE SUPERVISIÓN
- SABER
- EL CONOCIMIENTO DE LA
DISCIPLINAY EL DOMINIO
DE LA TAREA
- LAS ESTRATEGIAS PARA
AFRONTAR UNA TAREA
- LO QUE UNO
SABE Y
DESCONOCE
- LOS PROCESOS IMPLICADOS
EN EL APRENDIZAJE
- EL CONOCIMIENTO DE LA
DISCIPLINAY EL DOMINIO
DE LA TAREA
- SER
- INICIATIVA Y ESPÍRITU EMPRENDEDOR
- SER
- TENER AUTOCONOCIMIENTO
Y AUTOESTIMA
- ACTUAR DE FORMA CREATIVA
- TENER INICIATIVA
- TENER AUTOCONOCIMIENTO
Y AUTOESTIMA
- HACER
- HACER EVALUACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN
- ADAPTACIÓN AL CAMBIO
- CAPACIDAD DE ANALISIS,
PLANIFICACIÓN, ORGANIZACIÓN Y
GESTIÓN
- RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
- HACER EVALUACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN
- SABER
- LAS OPORTUNIDADES PARA LAS ACTIVIDADES
- DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN PLAN
- COMPRENDER EL
FUNCIONAMIENTO DE LAS
SOCIEDADES
- LAS OPORTUNIDADES PARA LAS ACTIVIDADES
- SER
- COMPETENCIA DIGITAL
- SABER
- COMPRENDER CÓDIGOS DE CONDUCTA
- COMPRENDER LOS CONCEPTOS DE
IGUALDAD Y NO DISCRIMINACIÓN
- COMPRENDER LAS DIMENSIONES INTERCULTURAL,
SOCIAL Y ECONOMICA
- COMPRENDER CONCEPTOS DE
DEMOCRACIA, JUSTICIA, CIUDADANÍA Y
DERECHOS HUMANOS
- COMPRENDER CÓDIGOS DE CONDUCTA
- HACER
- PARTICIPAR EN LAS ACTIVIDADES
DE LA COMUNIDAD
- DECIDIR CON EL EJERCICIO DEL VOTO
- MANIFESTAR SOLIDARIDAD
- COMUNICAR DE FORMA
CONSTRUCTIVA Y TOLERANTE
- PARTICIPAR EN LAS ACTIVIDADES
DE LA COMUNIDAD
- SER
- RESPETAR LOS DERECHOS HUMANOS
- TENER INTERÉS EN EL DESARROLLO
- TENER DISPOSICIÓN
PARA SUPERAR
PREJUICIOS
- RESPETAR LOS DERECHOS HUMANOS
- SABER
- CONCIENCIA Y EXPRESIONES CULTURALES
- SABER
- HERENCIA CULTURAL
- MANIFESTACIONES ARTISTICAS Y CULTURALES
- DIFERENTES GÉNEROS Y ESTILOS
- HERENCIA CULTURAL
- HACER
- APLICAR HABILIDADES PERCEPTIVAS,
COMUNICATIVAS Y DE SENSIBILIDAD
- INICIATIVA, IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD
- EMPLEAR DISTINTOS
MATERIALES Y TÉCNICAS EN EL
DISEÑO
- APLICAR HABILIDADES PERCEPTIVAS,
COMUNICATIVAS Y DE SENSIBILIDAD
- SER
- RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL
- VALORAR LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN
- INTERES, APRECIO, RESPETO, DISFRUTE Y
VALORACIÓN DE OBRAS ARTÍSTICAS Y
CULTURALES
- RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL
- SABER
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