FÍSICA II

Annotations:

• Para estudiantes de Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental.
• Competencias Transversales: Ecológicas, Lectura crítica, escritura, ciudadanía, tic y razonamiento cuantitativo
• PROPOSITOS DEL CURSO. La Física II del programa de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Medio Ambiente, tiene como finalidad la formación de los estudiantes en la interpretación y explicación del conocimiento científico relacionado con los conceptos de trabajo, energía, calor y los principios de conservación tanto de la masa. La cantidad de movimiento, momento angular y la energía. El reconocimiento del fenómeno del calor y la temperatura como aspectos de trascendencia para el estudio de las ciencias física, así como los aportes de estos en la vida del planeta,

1. CANTIDAD DE MOVIMIENTO LINEAL

   Annotations:

   • COMPETENCIAS ESPECIFICAS   1. Explica el principio de conservación para algunas magnitudes físicas como la masa, la energía y de la cantidad de movimiento.  2. Da ejemplos de conservación  de la masa , la energía y la cantidad de movimiento.3. Identifica las distintas modalidades en las que se manifiesta la energía en la naturaleza
   1. FUERZA
      1. ACELERACIÓN
      2. MASA
   2. VELOCIDAD
   3. TIEMPO
   4. IMPULSO
2. TERMODINÁMICA

   Annotations:

   • COMPETENCIAS ESPECIFICAS  1. Resuelve problemas relacionados con el calor y las leyes de la termodinámica. 2.Cómo utilizar la primera ley de la termodinámica para relacionar transferencia de calor, trabajo efectuado y cambio de energía interna   3. Escribirá y aplicara una relación para determinar la eficiencia ideal de una máquina 4. Definirá y ofrecerá ejemplos ilustrados de procesos adiabaticos, isocóricos, isobáricos e isotérmicos. 5. Definirá el coeficiente de rendimiento para un refrigerador y resolverá problemas de refrigeración similares a los expuestos en el texto.   
   1. CAPACIDAD CALÓRICA
   2. SEGUNDA LEY DE TERMODINÁMICA
      1. MÁQUINAS TÉRMICAS
         1. EFICIENCIA DE UNA MÁQUINA TÉRMICA
   3. PRIMERA LEY DE LA TERMODINÁMICA
      1. PROCESOS TERMODINÁMICOS
         1. ISOTERMICO
         2. ISOCÓRICO
         3. ADIABÁTICO
         4. ISOBÁRICO
3. ENERGÍA MECÁNICA

   Annotations:

   • COMPETENCIAS ESPECIFICAS 1. Distingue la diferencia entre el concepto científico y el coloquial del término “trabajo”.  2. Conceptúa sobre potencia, energía mecánica y conocer los aspectos bajo los que se presenta. 3.  Reconoce las transformaciones de energía para explicar algunos fenómenos cotidianos.  4. Comprende el significado del principio de conservación de la energía y aplicarlo a transformaciones energéticas sencillas. 5.  Explica situaciones cotidianas y de su énfasis “Ciencias Naturales y Educación Ambiental” aplicando los principios de energía y sus formas de trasformación en la naturaleza y de manera artificial. 
   1. TRABAJO
   2. ENERGÍA
      1. ENERGÍA CINÉTICA
      2. POTENCIAL ELÁSTICA
      3. POTENCIAL ELÁSTICA
   3. POTENCIA
4. CALOR Y TEMPERATURA

   Annotations:

   • COMPETENCIAS ESPECÍFICAS   1. Caracteriza los conceptos de calor y temperatura 2. Diferencia el calor de otras formas de energía 3. Desarrolla actividades prácticas relacionadas con la energía calórica.      
   1. EFECTOS CALOR
      1. CAMBIO DE ESTADO
      2. CAMBIO DE VOLUMEN
      3. CAMBIO DE PRESIÓN
   2. ESCALAS DE TEMPERATURA
   3. ENERGIA TÉRMICA
   4. TRANSMISIÓN DEL CALOR
      1. CONDUCCIÓN
      2. RADIACIÓN
      3. CONVECCIÓN