ETAPA SENSORIOMOTORA (Nacimiento
hasta 2 años) Usa sus sentidos para
conocer su ambiente
Ejercicios de reflejos (1 mes)
Desarrollo de esquemas (1 a 4meses)
Procedimientos (4 a 8 meses)
Conducta intencional (8 a 12 meses)
Invención y exploración (12 a 18
meses) Representación mental (18 a
24 meses)
1
(1896 - Ginebra, 1980) Psicólogo
constructivista , cuyos pormenorizados
estudios sobre el desarrollo intelectual y
cognitivo del niño ejercieron una
influencia trascendental en la psicología
evolutiva y en la pedagogía moderna.
PERIODO PREOPERACIONAL (2 a 6 años)
Son propios el juego simbólico, la
concentracion, la intuición, el animismo, el
egocentrismo y la imitación.
2
Aprende a interactuar con el
medio que le rodea sin dejar a
un lado su egocentrismo
OPERACIONES CONCRETAS (7 a 12 años)
El niño adquiere la capacidad para pensar y
hablar de mane lógica es decir resolucion
de problemas .
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Clasificación
Sensación
Conservación
Se halla disfrute en la
repetición de palabras, la
experimentación en la
actividad lingüística es
egocéntrica y repetitiva.
OPERACIONES FORMALES De los (12 años en adelante)
Conceptualiza lo abstracto e hipotético de manera
exhaustiva y sistemática..
Explora su identidad y confianza,
independencia. El conocimiento le
permite construir la realidad exterior,
de allí empieza a pensar en el futuro
4
Su teoría se centra en la estructura y el
desarrollo del pensamiento, el cual es el que
moldea las actividades, creencias y conductas de
las personas