Comunicación Educativa

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Indira Moran Gonzalez
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Indira Moran Gonzalez
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Comunicación Educativa
  1. Historía: La comunicación Educativa surge a finales de los 80¨
    1. Se considera ciencia nueva debido a que posee teorías y metodologías de desarrollo
      1. Tiene un papel central en el desarrollo social y en el dinamismo del proceso educativo
      2. Acción comunicativa según Berlo
        1. fuente
          1. sistema social, cultura, actitud
            1. Técnicas de comunicación
            2. mensaje
              1. código y contenido
              2. receptor
                1. igual que fuente
                2. canal
                  1. vista, oido, tacto, olfato,gusto
                3. DEFINICIÓN: Es un tipo especial de comunicación profesional, el profesor con el alumno en el aula, que tiene lugar en el proceso de enseñanza y educación y posee detrminadas funciones pedagógicas.
                  1. autor KAN KALIX, PEDAGOGO MARXISTA
                  2. Ingredientes de una comunicación eduactiva
                    1. motivadora
                      1. el docente impulsa acciones
                      2. adaptativa
                        1. vincular al estudiante con el entorno.
                        2. persuasiva
                          1. trasmitir al estudiante la importancia
                          2. estructurante
                            1. la comunicación debe dirigir y facilitar el desarrollo del alumno.
                          3. vertientes para alcanzar el éxito ene le proceso de comunicación educativa
                            1. actitud del docente
                              1. hacia sus alumnos
                                1. hacia si mismo
                                2. habilidades de comunicación del docente
                                  1. Parafrasear
                                    1. Enfocarse en el orador
                                      1. reflejar
                                        1. escudriñar
                                        2. conocimientos del docente
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