Michell Dayanna Marquez Prieto

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Mapa mental sobre la motivacion
Michell Dayanna  Marquez Prieto
Mind Map by Michell Dayanna Marquez Prieto, updated more than 1 year ago
Michell Dayanna  Marquez Prieto
Created by Michell Dayanna Marquez Prieto about 8 years ago
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Michell Dayanna Marquez Prieto
  1. MOTIVACION
    1. MOTOR DE
      1. La Vida
        1. Los Comportamientos
          1. El Aprendizaje
          2. ¿ QUE ES ?
            1. Es una de las claves explicativas de la conducta humana, esta nos permite iniciar una accion la cual se desplaza hacia un objetivo y nos permite alcanzar nuestras metas.
            2. Depende de
              1. > Necesidades
                1. > Voluntad
                  1. > Interes
                    1. > Aspiracion
                      1. > Actitud
                      2. Puede Ser
                        1. INTERNA o EXTERNA
                          1. Marcan
                            1. Las metas e intenciones, competencias, reacciones afectivo emocional
                        2. DIMENCIONES
                          1. PERSISTENTE
                            1. Siempre que luchamos por algo nos genera motivacion
                            2. DIRECTIVA
                              1. Siempre tener claro lo que queremos, como, y porque
                              2. ACTIVADORA
                                1. Siempre tenemos un interes en lo que realizamos
                              3. CATEGORIAS
                                1. Relaciones Afectivo
                                  1. Son las que pueden determinar el exito o fracaso en sus estudios
                                  2. Competencia Persivida
                                    1. Dos aspectos son importantes y motivadores para el estudiante
                                      1. 1. Los objetivos de aprendizaje sean claros
                                        1. 2. La utilidad que tendra en la vida tal aprendizaje
                                      2. Metas e Intenciones
                                        1. Guia la conducta, y marcan en gran medida el recurso cognitivo que ponen en marcha para cada aprendizaje
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