Darnos cuenta de dónde estoy y para donde
voy. Características y contexto del
estudiante.
HERRAMIENTAS
Cuestionarios
Entrevistas
Observación directa
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Se formula de acuerdo con la
información obtenida
mediante la aplicación de los
instrumentos.
ANÁLISIS DEL CONTEXTO
Definir el dónde y cuándo se
desarrollará el programa.
Estudiar el microsistema,
describir en forma realista el
contexto.
PROPUESTA DE SOLUCIÓN
Un programa de
formación que brinde
las competencias
necesaria para los
estudiantes contribuyan
a resolver la
problemática planteada.
Reducir la brecha entre
lo que es y lo que
debería ser.