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Description
Mind Map by Marianne Paola Moyano C, updated more than 1 year ago
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Created by Marianne Paola Moyano C
about 8 years ago
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MOTIVACIÓN
Marianne Moyano
- Latin, Motus: movimiento;
motivación: lo que mueve
- Acción
(Activación)
- Objetivo
(Dirección)
- Alcanzarlo
(Persistencia)
- Acción
(Activación)
- En la Académia
- Nuevo
Aprendizaje
- Aprender a
Aprender
- Proceso de
Aprendizaje
- Conocimiento
- Docente
- Orienta
- Orienta
- Estudiante
- Busca y encuentra su
camino
- Busca y encuentra su
camino
- Docente
- Conocimiento
- Proceso de
Aprendizaje
- Aprender a
Aprender
- Nuevo
Aprendizaje
- Dimensiones Escenciales
- Activadora
- Buscar algo que le
interese al individuo que
accione su motivación
- Buscar algo que le
interese al individuo que
accione su motivación
- Directiva
- Debe proponerse
una meta un
objetivo claro
- Debe proponerse
una meta un
objetivo claro
- Persistente
- Luchar por el
objetivo
propuesto que
nos genera
motivación
- Luchar por el
objetivo
propuesto que
nos genera
motivación
- Activadora
- Categorías
- Metas e
Intenciones
- Aprendizaje
- Obtener conocimiento y
desarrollar su competencia
- Esfuerzo base del éxito o fracaso
- Los problemas no son obstáculos son retos
- Los problemas no son obstáculos son retos
- Concepción de la inteligencia
- Como
- Variable
- Modificable o
Transformable
- Variable
- Como
- Esfuerzo base del éxito o fracaso
- Intención
- Obtener conocimiento y
desarrollar su competencia
- Rendimiento
- Resultado
- Demostrar su
capacidad
- Causal del éxito o
fracaso
- Los problemas díficiles como posibles
fracasos
- Toman pocos riesgos
- Toman pocos riesgos
- Los problemas díficiles como posibles
fracasos
- Concepción de la
inteligencia
- Como
- Fijo y
Estable
- Fijo y
Estable
- Como
- Causal del éxito o
fracaso
- Demostrar su
capacidad
- Resultado
- Metas
Múltiples
- Metas de Aprendizaje y de
Rendimiento
- Metas de Aprendizaje y de
Rendimiento
- Aprendizaje
- Competencia
Percibida
- Aspectos
- Objetivos de Aprendizaje
Claros
- Utilidad en la vida
del aprendizaje
- Objetivos de Aprendizaje
Claros
- Aspectos
- Reacciones Afectivo -
Emocionales
- Valoración personal y subjetiva de si
mismo
- Determinan el éxito o el
fracaso
- Determinan el éxito o el
fracaso
- Dependen
de
- Relación con el
entorno
- Relaciones
Interpersonales
- Espacios adecuados de
aprendizaje
- Relación con el
entorno
- Valoración personal y subjetiva de si
mismo
- Metas e
Intenciones
- Metacognición
- Conocimiento
- Sujeto
- De nosotros
mismos como
seres
cognoscentes
- De nosotros
mismos como
seres
cognoscentes
- Tareas
- Acerca de la tarea que
enfrentamos
- Acerca de la tarea que
enfrentamos
- Estrategias
- Estrategias que
empleamos para el
logro de las tareas
- Estrategias que
empleamos para el
logro de las tareas
- Sujeto
- Dimensiones
- Aprendizaje controlado por el
individuo
- Aprendizaje controlado por el
individuo
- Conocimiento
- Temas Relacionados
- interes
- Necesidad
- Valor
- Actitud
- Aspiración
- interes
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