INTRODUCCIÓN AL DISEÑO DE VIDEOJUEGOS

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Consideraciones a la hora de gamificar tu actividad pedagógica.
Yvan Hernández Agurto
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Yvan Hernández Agurto
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INTRODUCCIÓN AL DISEÑO DE VIDEOJUEGOS
  1. CONSIDERAR LAS BASES
    1. OBJETIVOS
      1. conocimientos
        1. motivar a los estudiantes a adquirir información
        2. habilidades
          1. permite fallar
            1. experimentar
              1. reintentar
              2. cambios de comportamiento
                1. premiar
                  1. motivar
                2. PÚBLICO
                  1. Adolescentes: juegos sociales
                    1. Primaria: gratificación instantanea y continua
                      1. Universitarios: uso de diversa tecnologia
                    2. CREATIVIDAD Y NARRATIVA
                      1. No solo tener la idea sino ser capaz de venderla
                        1. Contar una historia que sea atractiva
                          1. permite seguir la continuidad de la historia
                          2. Narrativa subyacente: lo que el jugador recrea en su mente en segundo plano
                            1. La narrativa es una fórmula avanzada de comunicación y es especialmente óptima para formar.
                          3. DINÁMICAS Y MECÁNICAS
                            1. Dinámicas: lo que se hace en el juego
                              1. relacionadas al desarrollo humano
                                1. recolectar y cazar
                                  1. misterios
                                    1. estrategias y puzzles
                                    2. debe tener proposito y sentido
                                    3. Mecanicas: Interacción entre la persona y el juego
                                      1. dados, cartas, turnos, etc. formas en como te relacionas con el juego
                                    4. SENTIDO Y PROPOSITO
                                      1. SENTIDO: el jugador debe encontrar lógica en lo que hace
                                        1. Foursquare buscaba trascender la red social virtual.
                                        2. PROPOSITO: Responde a la pregunta ¿Para qué?
                                          1. Monopoly: educación financiera en institutos
                                        3. DIVERSIÓN
                                          1. El aspecto mas importante
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