RELACIÓN PENSAMIENTO Y LENGUAJE

FACULTAD DEL LENGUAJE
1. Facultad
  1. Para abstraer el entorno
    1. Simbolizarlo
      1. llegar a comunicarlo, recrearlo, y producirlo, si fuera necesario
LIBRO DE Ferdinand de Saussure
1. Historia de la lingúistica
2. NATURALEZA DEL SIGNO
  1. SIGNO
    1. Lo que percibimos por los sentidos
  2. SIGNIFICADO
    1. La imagen mental
      1. Varía según la cultura
  3. SIGNIFICANTE
    1. La palabra
3. Lingüística Sincrónica
  1. Estudio de la lengua sin tener en cuenta su evolución
4. Lingüística Diacrónica
  1. Relaciones lógicas y psicológicas
    1. Que unen términos co existentes
      1. De la conciencia colectiva
5. Lingüística Geográfica
  1. De la diversidad de lenguas
    1. Por diversidad geográfica
6. Lingüística Retrospectiva
  1. Remontar el curso de los siglos
    1. Reconstruir lenguas habladas
      1. Basados en el Etnismo
        laciones múltiples
        Religión, de civilización, de defensa común, etc
FUNDAMENTO BIOLÓGICO DEL LENGUAJE
1. lenguaje
  1. Capacidad fisiológica de aprender y aportarle a la lengua del grupo social en el que nacemos; facilita la comunicación
    1. Palabras
      1. Conceptualizar y expresar ideas
    2. Gráficos y símbolos
      1. Conceptualizar y expresar ideas
    3. Oraciones
      1. Conceptualizar y expresar ideas
VYGOSTKY
1. FILOGENESIS
  1. Experimentos realizados con chimpaces y loros
    1. El lenguaje y pensamiento funcionan con independencia del uno al otro
    2. La incapacidad del chimpace no estriba en la insuficiencia de un aparato fonologico sino en la de hacer uso funcional de signos
  2. diferencia entre el desarrollo del lenguaje y pensamiento del hombre con el chimpance
    1. el chimpance es mas bien una fase prelinguistica en el desarrollo del intelecto y una fase preintelectual en el desarrollo del lenguaje (comunicacion sin signos)
  3. desarrollo de la especie humana y posibilidad del pensamiento humano
    1. transfomracion estructural y funcional de los primates
      1. elementos: trabajo e instinto de supervivencia
2. ONTOGENESIS
  1. desarrollo del niño
    1. Hacia los dos años el desarrollo del pensamiento y lenguaje se encuentran y coinciden
      1. lenguaje
        empieza hecerse intelectual
      2. pensamiento
        empieza hacerse verbal
      3. soporte del lenguaje interior y sistema de los signos
      4. interiorizacion de la palabra
      5. desarrollo de sentimientos
Fundamentos biogicos del lenguaje
1. El lenguaje no se puede enseñar a otra especie
2. El lenguaje no se puede evitar
3. Posee implicaciones en los procesos de maduración ycrecimiento
4. Razones neurologicas
El pensamiento
2. Es todo aquello que llega ala mente a través de una actividad mental o intelectual
  1. Fundamentos de la psicología del pensamiento
    1. Estructuralismo
      1. Se interesa por conocer la estructura de la mente
    2. Funcionalismo
      1. El objeto de la psicología es estudiar los procesos mentales consientes
    3. Psicología de la gestal
      1. Su objeto es estudiar la conciencia en cuanto a fenómenos psicológicos globales
    4. Conductismo
      1. Establece el método experimental
    5. Escuela del procesamiento de la información
      1. Se desarrolla a través de la cibernética y la vida artificial

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