6602022
Description
Mind Map by Isaac Diaz , updated more than 1 year ago
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Created by Isaac Diaz
almost 8 years ago
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Aprendizaje y Memoria
- APRENDIZAJE
- Es un Proceso de cambio en
el estado de conocimiento
del sujeto
- Es un proceso de Adquisición
de nuevos conocimientos y
conductas
- Éste constituye un mecanismo
fundamental de adaptación al
medio ambiente.
- Variedades de
aprendizaje
- Procesos de
aprendizaje conductual
- Asociativo
- Depende de que
el cambio
conductual se
deba a la
experiencia
repetida de dos
eventos que
aparecen
relacionados con
el tiempo.
- Aprendizaje Asociativo
Conductual
- Condicionamiento
Pavloviano
- Condicionamiento
instrumental
- Condicionamiento
Pavloviano
- Aprendizaje Asociativo
Cognitivo
- Implican la
adquisición de
conocimientos
acerca de
relaciones de
covariación
detectadas en el
ambiente
- Implican la
adquisición de
conocimientos
acerca de
relaciones de
covariación
detectadas en el
ambiente
- Depende de que
el cambio
conductual se
deba a la
experiencia
repetida de dos
eventos que
aparecen
relacionados con
el tiempo.
- No Asociativo
- Es la simple
repetición
de un único
evento
- Es la simple
repetición
de un único
evento
- Asociativo
- Procesos de aprendizaje de
habilidades
- Se incluyen los
procesos mas o
menos
complejos, que
una vez
adquiridos, ase
aplican de forma
rutinaria.
- Se refieren
a 3 ámbitos
- Motor
- Preceptivo
- Cognitivo
- Motor
- Se incluyen los
procesos mas o
menos
complejos, que
una vez
adquiridos, ase
aplican de forma
rutinaria.
- Procesos de adquisición de
información
- Memoria semantica
- Memoria Episodica
- Memoria semantica
- Procesos de
aprendizaje conductual
- Es un Proceso de cambio en
el estado de conocimiento
del sujeto
- MEMORIA
- Es un proceso dinamico
- Pueden encuadrarse procesos dinámicos
de uso y mantenimiento transitorio de
información, como cuando realizamos
cálculos mentales mientras mantenemos
el recuerdo de una cifra anterior.
- Pueden encuadrarse procesos dinámicos
de uso y mantenimiento transitorio de
información, como cuando realizamos
cálculos mentales mientras mantenemos
el recuerdo de una cifra anterior.
- Memoria a Largo Plazo
- La información
de largo plazo
esta sometida
a procesos de
reorganización
dependientes
de numerosos
factores
- Memoria Semantica
- Se refiere a ala
información que
adquirimos acerca de
nuestro entorno y que
es dependiente de la
experiencia personal
- Resulta de la
repetición y la
acumulación
progresiva de
información
- Se refiere a ala
información que
adquirimos acerca de
nuestro entorno y que
es dependiente de la
experiencia personal
- Memoria Episodica
- Contiene
información acerca
de las experiencias
personales
- Depende del
contexto
- Este conocimeinto
se adquiere en un
solo ensayo
- Contiene
información acerca
de las experiencias
personales
- Memoria Explicita
- Es aquel proceso de
adquisición de habilidades o
de información que el sujeto
realiza de manera deliberada
y consciente.
- Es aquel proceso de
adquisición de habilidades o
de información que el sujeto
realiza de manera deliberada
y consciente.
- Memoria Implicita
- Es el proceso que ocurre de
forma no intencional ni
controlada por el sujeto
- Es el proceso que ocurre de
forma no intencional ni
controlada por el sujeto
- La información
de largo plazo
esta sometida
a procesos de
reorganización
dependientes
de numerosos
factores
- Memoria a Corto Plazo
- Es un sistema que mantiene
temporalmente la información
recien percibida
- Su función es la de
asistir a toda una serie
de tareas de
razonamiento, a la
planificación de acciones
futuras o la comprensión
de los mensajes
linguisticos.
- Es un sistema que mantiene
temporalmente la información
recien percibida
- Es un proceso dinamico
- NIVELES DE ANALISIS
- Nivel Conductual
- Se ocupa de descubrir
relaciones entre variables
ambientales y cambios
observables en la conducta
- Se ocupa de descubrir
relaciones entre variables
ambientales y cambios
observables en la conducta
- Nivel Cognitivo
- Trata de indagar en las actividades de procesamiento que tienen lugar durante el cargo de
aprendizaje y del modo en que la información queda representada en la memoria
- Trata de indagar en las actividades de procesamiento que tienen lugar durante el cargo de
aprendizaje y del modo en que la información queda representada en la memoria
- Nivel Neuronal
- Tiene como objetivo el
descubrimiento de los procesos
Físico-Químicos que sucede en el
cerebro y que permiten a este
desarrollar las funciones de
aprendizaje y memoria.
- Estudia como se concretan fisicamente en el
cerebro las representaciones menatles
- Se dan 2 sub-nivees
- Nivel global
- Nivel microscopico
- Nivel global
- Se dan 2 sub-nivees
- Tiene como objetivo el
descubrimiento de los procesos
Físico-Químicos que sucede en el
cerebro y que permiten a este
desarrollar las funciones de
aprendizaje y memoria.
- Nivel Conductual
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